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France in 1789
Open the map in 1789 and zoom in on France. Find Paris. The king lived at Versailles, about 20 km to the south-west. Which states border France to the north and east?
Abrir esta vista en el mapaFrench Revolution · 1789-1791
1789: France in revolution
A bankrupt king calls an old assembly, and within months Paris storms the Bastille and a National Assembly declares the rights of man. Students explore how a money crisis turned into a revolution.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 12–15
- En el mapa
- 3 pasos, 1789 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Jean-Sylvain Bailly está al teléfono. La clase decide.
The morning of 20 June 1789
Versailles, France
“You must decide whether to accept being shut out, try to meet elsewhere, or protest against the king’s orders. The future of our work, and perhaps of France, depends on how we respond. If you act, you risk angering the king, but if you do nothing, your cause may fail.”
Should we gather in another place and continue our work, or obey the king and disperse? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
French Revolution1789: France in revolution
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
A bankrupt king calls an old assembly, and within months Paris storms the Bastille and a National Assembly declares the rights of man. Students explore how a money crisis turned into a revolution.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explain how the debts of the French crown led to the meeting of the Estates-General in 1789.
- Put the main events of 1789 in order: Estates-General, Tennis Court Oath, Bastille, Declaration of the Rights of Man.
- Judge who gained from the new rights of 1789 and who was still left out.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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A patchwork next door
Stay in 1789 and turn on Historical Maps. A scanned map of the Holy Roman Empire in 1789 appears. Count some of the small states between France and Austria. Why might their rulers fear a revolution?
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The flight to Varennes
Type "Where is Varennes?" in Ask the atlas. In June 1791 the royal family fled Paris and was stopped there. Estimate how far they still were from the border of France.
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Why did a king who needed money call the Estates-General, which had not met since 1614?
- The Third Estate was the vast majority of the people but had one vote out of three. How would you have counted the votes?
- The Bastille held only seven prisoners when it was stormed. Why did it still become the symbol of the Revolution?
- The Declaration of the Rights of Man said men are born free and equal in rights. Who was left out?
- After the flight to Varennes, many French people stopped trusting their king. Can a country keep a king it does not trust?
Ronda de juego
10 minPlay the first round of Rule History as Napoleon Bonaparte (1799) on the classroom screen. The Revolution is ten years old and the government is weak. Discuss: how did a revolution for liberty end with a general in charge?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.