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The Channel
Open the map in 1938 and zoom in on the English Channel. Find Dover and Calais. How wide is the sea at its narrowest point?
Abrir esta vista en el mapaSecond World War · 1940-1941
The Battle of Britain and the Blitz
In the summer of 1940 Germany tried to win control of the skies over Britain before an invasion. The RAF, helped by radar and pilots from many nations, held on. Then came the Blitz on Britain's cities. Students explore the Channel on the map and life under the bombs.
- Duración
- 45 minutos
- Edades
- 11–14
- En el mapa
- 3 pasos, 1938 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Air Chief Marshal Hugh Dowding está al teléfono. La clase decide.
Early September 1940, during the height of the Battle of Britain
RAF Fighter Command headquarters, Bentley Priory, near London
“You must decide if I should keep all available fighter squadrons in the air each day, risking exhaustion and losses, or rotate some out for rest, which may leave fewer planes to defend Britain. The enemy is pressing hard, and our resources are stretched thin.”
Should I risk exhausting my pilots by sending all squadrons up daily, or rest some and defend with fewer planes? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Second World WarThe Battle of Britain and the Blitz
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
In the summer of 1940 Germany tried to win control of the skies over Britain before an invasion. The RAF, helped by radar and pilots from many nations, held on. Then came the Blitz on Britain's cities. Students explore the Channel on the map and life under the bombs.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explain why Germany needed to control the skies before invading Britain.
- Describe how radar and the RAF defended Britain in 1940.
- Describe life in British cities during the Blitz.
Explora el mapa
12 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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Airfields
Zoom out a little. In 1940 German planes flew from airfields in occupied France, Belgium, the Netherlands and Norway. Which parts of Britain could they reach most easily?
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The Blitz
Zoom in on London. Ask the atlas: "What was the Blitz?" Why do you think people slept in Underground stations?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
14 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Why did Hitler need to defeat the RAF before he could invade Britain?
- Radar stations along the coast could see planes coming. How did that help the RAF?
- Pilots from Poland, Czechoslovakia, Canada, New Zealand and other countries flew for the RAF. Why did they fight for Britain?
- Churchill said: "Never in the field of human conflict was so much owed by so many to so few." Who were "the few", and who else helped win the battle?
- Both sides bombed cities during the war, killing many civilians. How should these bombings be remembered?
Ronda de juego
9 minPlay one round of Rule History as Elizabeth I, who also faced an invasion threat across the Channel, from the Spanish Armada in 1588. Then compare her choices with those of Winston Churchill in 1940.
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.