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Not the country Benin
Open the map in 1600 and find the label Benin west of the Niger delta. Now drag the slider to 2000: where is the modern country called Benin? Is it the same place?
Abrir esta vista en el mapaKingdom of Benin · about 1440-1897
Benin: the Oba's kingdom and its brass plaques
In the forest of southern Nigeria, the Obas of Benin ruled a walled capital and kept a royal guild of brass casters. Students read the history told by Benin's plaques and debate where the artworks taken in 1897 belong today.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 11–14
- En el mapa
- 3 pasos, 1600 d. C. a 1500 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Oba Esigie está al teléfono. La clase decide.
The rainy season, about 1516
Benin City, the royal palace
“You must decide whether to allow the royal guild of brass casters to accept Portuguese brass and trade with these new European visitors. Trading could bring new wealth and materials for art, but it may also bring risks from foreign influence or demands. You must weigh the benefits and dangers for Benin.”
Should I welcome the Portuguese traders and allow my people to trade with them, or keep them at a distance? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Kingdom of BeninBenin: the Oba's kingdom and its brass plaques
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
In the forest of southern Nigeria, the Obas of Benin ruled a walled capital and kept a royal guild of brass casters. Students read the history told by Benin's plaques and debate where the artworks taken in 1897 belong today.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Locate Benin City and explain the difference between the Kingdom of Benin and the modern Republic of Benin.
- Describe how the Benin plaques were made and what they show about court life.
- Explain what happened in 1897 and summarise the debate about returning the Benin bronzes.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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A walled capital
Go back to 1600 and zoom in close to Benin City, inland from the coast and west of the Niger delta. The old city was surrounded by earth walls and deep moats. What would they protect against?
Abrir esta vista en el mapa
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Ships on the coast
Move to 1500 and turn on Trade Routes. Which routes run along the West African coast from that year? What did European ships want from Benin?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Benin's brass plaques show the Oba, warriors and even Portuguese traders. Why would a king want his court recorded in metal?
- Only the royal guild of casters could make brass works for the Oba. Why would a king control an art form?
- Portuguese traders paid with brass rings called manillas, which Benin's casters melted down. Who do you think gained most from this trade?
- In 1897 British soldiers took thousands of Benin artworks. Where should they be today, and why?
- The modern country of Benin is not the old kingdom. Why are the names of old kingdoms reused?
Ronda de juego
10 minNo Oba of Benin is in Rule History. Play one round as Elizabeth I, whose merchants were trading on the West African coast in the 1500s. Discuss: how did the Obas and Elizabeth each use trade with foreigners to grow stronger?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.