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Watch it spread
Turn on Spreads and choose the Black Death. Start in 1346 and drag the slider slowly to 1353. Which regions are reached first, and which last?
Abrir esta vista en el mapaLate Middle Ages · 1346-1353
The Black Death
In 1347 ships from the Black Sea bring plague to Sicily, and within five years it has crossed all of Europe. Students watch the Black Death spread on the map, trace it along the trade routes and weigh how it changed the lives of the survivors.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 12–15
- En el mapa
- 3 pasos, 1346 d. C. a 1347 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
a member of the Messina town council está al teléfono. La clase decide.
Late October 1347, as plague breaks out in Messina
Messina, Sicily
“You must decide whether to close the port and stop all ships and travelers from entering or leaving, try to quarantine the sick, or keep trade open and hope the disease passes. Each choice has risks. The town depends on trade, but people are terrified.”
Should we close our port, try to isolate the sick, or keep things open? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Late Middle AgesThe Black Death
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
In 1347 ships from the Black Sea bring plague to Sicily, and within five years it has crossed all of Europe. Students watch the Black Death spread on the map, trace it along the trade routes and weigh how it changed the lives of the survivors.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Describe how the Black Death spread from the Black Sea across Europe between 1346 and 1353.
- Explain why trade routes and crowded towns helped the disease spread.
- Describe the effects of the Black Death on society, including wages, persecution and faith.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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Ships and roads
Set the year to 1348 and turn on Trade Routes as well. Compare the path of the plague with the routes. What do you notice?
Abrir esta vista en el mapa
c
Where it entered
Turn on Historical Events (Natural Disasters) in 1347. Find where the Black Death reaches Europe and Constantinople. Why were ports the gateways?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- People in 1348 did not know about bacteria, fleas or rats. How did they explain the plague?
- In many towns Jews were falsely blamed for the plague and murdered. Pope Clement VI pointed out that Jews died of plague too. Why do people look for scapegoats in a crisis?
- After the plague there were far fewer workers. Why did wages rise, and why did lords and kings try to stop them?
- Some people turned to prayer and processions; others decided to enjoy life while they could. Why might the same disaster lead to such different reactions?
- Historians estimate that between a third and a half of Europe's people died. How would losing so many people change a village or a city?
Ronda de juego
10 minPlay Rule History as Mansa Musa, whose trading partners in Egypt and North Africa were also struck by the plague. Afterwards, discuss: what could any ruler of the 1340s have done against a disease nobody understood?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.