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The Habsburg Netherlands
Open the map in 1560 and zoom in on the Low Countries. Find the Habsburg Netherlands. Who rules them, and how far away is Spain, where the king now lives?
Abrir esta vista en el mapaDutch Revolt · 1566-1584
William of Orange and the Dutch Revolt
The Low Countries rise against Philip II of Spain over taxes, old freedoms and faith. Students follow William of Orange from nobleman to rebel leader, see Leiden saved by flooding the land, and ask why he is called the father of the Dutch nation.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 11–14
- En el mapa
- 3 pasos, 1560 d. C. a 1600 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
William of Orange está al teléfono. La clase decide.
Early summer, 1568
Dillenburg, Germany
“You must decide whether to raise an army and invade the Netherlands to challenge Spanish rule, or to stay in exile and try to negotiate. Leading a revolt could inspire the provinces but will put many lives and my own future at risk. Staying safe means Philip’s harsh rule continues, but there may be fewer deaths for now.”
Should I invade the Netherlands with an army, or wait and try to negotiate with King Philip II? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Dutch RevoltWilliam of Orange and the Dutch Revolt
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
The Low Countries rise against Philip II of Spain over taxes, old freedoms and faith. Students follow William of Orange from nobleman to rebel leader, see Leiden saved by flooding the land, and ask why he is called the father of the Dutch nation.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explain three reasons why the Low Countries rebelled against Philip II.
- Locate Brielle, Leiden and Utrecht and explain what happened at each.
- Describe the role of William of Orange in the revolt.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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North and south split
Jump to 1600 and find the Dutch Republic in the north and the Habsburg Netherlands in the south. Where does the new border run? Look for the big rivers.
Abrir esta vista en el mapa
c
A land of water
Zoom in on Holland around Leiden in 1600. Find the coast, the rivers and the low land behind the dunes. How could water become a weapon here?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- The revolt was about taxes, religious freedom and old privileges. Which reason do you think mattered most?
- Why did crowds attack churches and smash statues in 1566?
- In 1574 the rebels flooded farmland to save Leiden. Was that a fair price to pay?
- In 1581 the rebel provinces declared that Philip was no longer their ruler. Why was that a shocking idea at the time?
- William of Orange was murdered in 1584. Why do you think the revolt still survived?
Ronda de juego
10 minPlay a round of Rule History as Elizabeth I. In 1585 she sent English soldiers to help the Dutch rebels against Spain. Discuss: why would a queen help rebels against another king?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.