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A new republic
Open the map in 1920 and find Germany. Zoom in on the small town of Weimar. Ask the atlas: "Why was Germany's new constitution written in Weimar?"
Abrir esta vista en el mapaInterwar years · 1919-1934
How Hitler took power in Germany
Germany's first democracy, the Weimar Republic, survived revolts and hyperinflation. Then the Depression struck. Students follow the Nazi party from a failed putsch in Munich to power in Berlin, and ask how a democracy can be destroyed from within.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 13–16
- En el mapa
- 3 pasos, 1920 d. C. a 1930 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Marie Juchacz está al teléfono. La clase decide.
Afternoon of 23 March 1933
The Reichstag building, Berlin, Germany
“You must decide whether to vote for or against the Enabling Act, which would give Chancellor Hitler's government the power to make laws without parliament. Voting no could be dangerous, as many opponents have already been threatened or arrested. Voting yes may protect you and your party in the short term, but it could endanger democracy.”
Should I vote against the Enabling Act, even if it puts me and my colleagues at risk? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Interwar yearsHow Hitler took power in Germany
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
Germany's first democracy, the Weimar Republic, survived revolts and hyperinflation. Then the Depression struck. Students follow the Nazi party from a failed putsch in Munich to power in Berlin, and ask how a democracy can be destroyed from within.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Describe the problems of the Weimar Republic, such as the hyperinflation of 1923.
- Explain how the Depression helped the Nazi party grow between 1928 and 1932.
- Explain how Hitler turned his appointment as chancellor into a dictatorship in 1933-1934.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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The Ruhr
Find the Ruhr area around Essen, in the west of Germany. French and Belgian troops occupied it in 1923. Why did that help make German money almost worthless?
Abrir esta vista en el mapa
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Munich and Berlin
Find Munich in the south and Berlin in the north. In 1923 Hitler failed to seize power by force in Munich; in 1933 he was handed power in Berlin. Which way worked, and why?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- In 1923 a loaf of bread cost billions of marks. Who suffered most from hyperinflation, and why?
- The Nazi vote rose from under 3 percent in 1928 to over 37 percent in July 1932. What had changed?
- Hitler was appointed chancellor in January 1933, not elected to the post. Why did conservative politicians think they could control him?
- How did the Reichstag fire and the Enabling Act help Hitler remove democracy in a few weeks?
- From April 1933 Jewish Germans lost their jobs and rights step by step. Why is it important to study how persecution began?
Ronda de juego
10 minNo ruler in Rule History lived in this period. Play one round as Julius Caesar, who also used a crisis to win sole power in a republic. Then compare: how did Hitler destroy the Weimar Republic, and what could have stopped him?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.