Swahili city-states · about 1000-1505

Kilwa and the Swahili coast

Stone towns along the East African coast traded gold, ivory and cloth across the Indian Ocean on the monsoon winds. Students visit Kilwa, which Ibn Battuta called one of the most beautiful towns in the world.

Enséñala en directo Nuevo Abrir en el mapa Vista previa de las diapositivas
Duración
45 minutos
Edades
11–14
En el mapa
3 pasos, 1300 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
El mapa de ChronoAtlas en 1300 d. C., con los lugares que visita esta lección a A coast of cities1300 d. C. b Ibn Battuta at Kilwa1331 d. C. c An ocean highway1300 d. C.
Lámina 260Swahili city-states, 1300 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Swahili city-statesKilwa and the Swahili coast

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Stone towns along the East African coast traded gold, ivory and cloth across the Indian Ocean on the monsoon winds. Students visit Kilwa, which Ibn Battuta called one of the most beautiful towns in the world.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Locate the main Swahili city-states from Mogadishu to Sofala.
  • Explain how the monsoon winds shaped trade between East Africa, Arabia and India.
  • Describe how the Swahili language and culture mixed African and Arabian influences.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 1300 d. C. a

1300 d. C.

A coast of cities

Open the map in 1300 and zoom to the East African coast. The map marks it "Islamic city-states". How far along the coast does the label stretch?

Abrir esta vista en el mapa
El mapa en 1331 d. C. b

1331 d. C.

Ibn Battuta at Kilwa

Open Stories and choose Ibn Battuta under Travel with. Stop at the Kilwa stop in 1331. What does he say about the town?

Abrir esta vista en el mapa
El mapa en 1300 d. C. c

1300 d. C.

An ocean highway

Turn on Trade Routes and zoom out over the Indian Ocean. Find the Maritime Spice Route. Which coasts does it link, and how could Swahili ships join this trade?

Abrir esta vista en el mapa
3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Swahili is an African language with many Arabic words. What does that tell you about life on the coast?
  2. Ships could only sail with the monsoon winds. How would that shape the year of a merchant in Kilwa?
  3. Kilwa's own chronicle says its first sultan came from Shiraz in Persia, but archaeologists find African roots. Why might a city tell a foreign origin story?
  4. Kilwa grew rich from gold it did not mine. How did it control the trade?
  5. In 1505 a Portuguese fleet attacked Kilwa. Why could a small fleet with cannons defeat rich city-states?
4

Ronda de juego

9 min

No ruler of the Swahili coast is in Rule History. Play one round as Suleiman the Magnificent, whose fleets also competed with Portugal in the Indian Ocean in the 1500s. Discuss: what did sea power mean for trading cities like Kilwa?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.