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The kingdom
Open the map in 1530 and find the label Congo south of the great Congo river. The capital, Mbanza Kongo, stood on a hill inside the kingdom. Find the river mouth to the north-west.
Abrir esta vista en el mapaKingdom of Kongo · 1483-1665
Kongo: an African Christian kingdom
When Portuguese ships reached the Congo river, the kingdom of Kongo chose to become Christian and to trade. Students read the letters of King Afonso I, who protested against the slave trade in 1526, and follow Kongo to its defeat at Mbwila.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 12–15
- En el mapa
- 3 pasos, 1530 d. C. a 1880 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Afonso I of Kongo está al teléfono. La clase decide.
Early 1526, after writing to the king of Portugal
Mbanza Kongo, capital of the kingdom of Kongo
“You must decide how to respond to the growing slave trade. Portuguese traders are seizing free people, including your own relatives, and selling them as slaves. You have written to the king of Portugal asking for help, but the problem continues. You can try to stop the trade, control it more strictly, or focus on building stronger ties with Portugal for other benefits.”
Should I take stronger action against the traders, try to work more closely with Portugal, or find another way to protect my people? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Kingdom of KongoKongo: an African Christian kingdom
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
When Portuguese ships reached the Congo river, the kingdom of Kongo chose to become Christian and to trade. Students read the letters of King Afonso I, who protested against the slave trade in 1526, and follow Kongo to its defeat at Mbwila.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Locate Mbanza Kongo, the mouth of the Congo river and Luanda.
- Explain why Kongo's kings adopted Christianity and close ties with Portugal.
- Use Afonso I's letters of 1526 to describe how the slave trade harmed Kongo.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
a
b
Ocean links
Turn on Trade Routes and zoom out over the South Atlantic. Which routes run past the coast of Central Africa? Where do they lead?
Abrir esta vista en el mapa
c
A long-lived name
Drag the slider slowly from 1530 to 1880. The label Congo stays for centuries. What new label appears to its south by 1880?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- King Afonso I chose to become Christian and learn Portuguese. What could Kongo gain from this, and what could it lose?
- In 1526 Afonso wrote to the king of Portugal that traders were kidnapping free people, even nobles. What does this letter show about the effects of the slave trade?
- Afonso did not end the slave trade; he tried to control it. Why might a king find it hard to stop a trade that others profited from?
- Kongo used small shells called nzimbu as money. Why can shells work as money?
- After the battle of Mbwila in 1665, Kongo split into rival parts. How can one defeat lead to the break-up of a kingdom?
Ronda de juego
10 minNo Kongo king is in Rule History. Play one round as Suleiman the Magnificent, who ruled while Afonso I was writing his letters to Portugal. Discuss: what tools did a ruler of the 1500s have to protect his subjects from foreign traders?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.