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A divided China
Open the map in 1930 and look at China. How does the map label it? Why might a country ruled by rival generals be easy to invade?
Abrir esta vista en el mapaRepublic of China · 1927-1936
China divided: the Long March
In the 1920s and 1930s China was split between warlords, Chiang Kai-shek's Nationalists and the Communists. In 1934 the Communists broke out of a trap in the south and retreated thousands of kilometers to the north. Students trace the Long March and ask how a retreat became a legend.
- Duración
- 45 minutos
- Edades
- 12–15
- En el mapa
- 3 pasos, 1930 d. C. a 1938 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Zhou Enlai está al teléfono. La clase decide.
October 1934, as Nationalist forces close in on Ruijin
Ruijin, Jiangxi province, China
“You must decide whether to organize a breakout from the encirclement and attempt a long retreat to find a new base, or to stay and try to defend the current position in Ruijin. Both options involve great risks to our forces and future.”
Should we break out and retreat from Ruijin, or stay and fight the Nationalists here? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Republic of ChinaChina divided: the Long March
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
In the 1920s and 1930s China was split between warlords, Chiang Kai-shek's Nationalists and the Communists. In 1934 the Communists broke out of a trap in the south and retreated thousands of kilometers to the north. Students trace the Long March and ask how a retreat became a legend.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explain the conflict between the Nationalists and the Communists in China in the 1920s and 1930s.
- Trace the route of the Long March from Jiangxi to Shaanxi.
- Explain how the Long March became a founding story of the Chinese Communist Party.
Explora el mapa
12 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
a
b
The route
Find Ruijin in Jiangxi in the south-east, then Yan'an in the north. Ask the atlas: "What route did the Long March take?" Which mountains and rivers lie in between?
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c
A third enemy
Move the slider to 1938 and look at Manchuria in the north-east. Who rules it now? Why did both Chinese parties face a third enemy?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
14 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Why did the Nationalists and the Communists, once allies, become enemies in 1927?
- More than 80,000 people set out on the Long March, but fewer than 10,000 arrived. Why did so many not make it?
- Mao Zedong became the leading figure of the Communists during the march. How did the march help him?
- Why was winning the support of peasants so important for the Communists?
- The Long March was a retreat. Why did it become a story of victory?
Ronda de juego
9 minPlay one round of Rule History as Qin Shi Huang, who united China by force in 221 BC. Then compare: in the 1930s China was divided again. What would it take to unite it, and who would win?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.