Portuguese Brazil · c. 1605-1695

Palmares: a free kingdom in the hills of Brazil

For almost a century, people who escaped slavery built Palmares, a network of free villages in the hills of north-east Brazil. Students explore how it lived and defended itself, the choice between Ganga Zumba and Zumbi, and why 20 November is a national day in Brazil.

Duración
45 minutos
Edades
12–15
En el mapa
3 pasos, 1650 d. C. a 1680 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 359Portuguese Brazil, 1680 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Zumbi está al teléfono. La clase decide.

Early 1678, after Ganga Zumba accepts the peace treaty
Macaco, capital of Palmares, Serra da Barriga, Brazil

“You must decide whether to support the peace treaty or reject it. The treaty offers freedom and land to those born in Palmares, but says any new runaways must be sent back to slavery. If you accept, your people may be safe for now, but others fleeing slavery will have nowhere to go. If you refuse, Palmares may face more attacks.”

Should I accept the treaty for peace and safety, or keep fighting for freedom for all? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Portuguese BrazilPalmares: a free kingdom in the hills of Brazil

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

For almost a century, people who escaped slavery built Palmares, a network of free villages in the hills of north-east Brazil. Students explore how it lived and defended itself, the choice between Ganga Zumba and Zumbi, and why 20 November is a national day in Brazil.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Explain what a quilombo was and locate Palmares on the map.
  • Describe how Palmares survived for almost a century against Dutch and Portuguese attacks.
  • Compare the choices of Ganga Zumba and Zumbi and explain how Zumbi is remembered today.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 1650 d. C. a

1650 d. C.

Hills behind the coast

Open the map in 1650 and find Recife on the coast of Portuguese Brazil. Then move south-west to the Serra da Barriga hills, inland from the coast. Why would people escaping the sugar plantations head here?

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El mapa en 1680 d. C. b

1680 d. C.

A free land

Zoom in on the Serra da Barriga. Macaco, the capital of Palmares, stood on top of these hills, with many other villages around it. Look at the terrain: how would it help defenders?

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El mapa en 1680 d. C. c

1680 d. C.

Across the ocean

Zoom out over the South Atlantic. Many people in Palmares had roots in West Central Africa, and one name for Palmares was Angola Janga, "little Angola". Find Angola across the ocean. How far apart are the two coasts?

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3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Palmares lasted from about 1605 to 1694. What would a community need to survive that long?
  2. Palmares grew crops, traded with some nearby settlers and also raided plantations. Why would neighbours trade with a quilombo they were told to fight?
  3. In 1678 Ganga Zumba accepted a treaty: freedom for people born in Palmares, but new runaways had to be returned. Why might Zumbi reject it?
  4. Estimates of the population of Palmares range from about 10,000 to 20,000 or more. Why is it so hard to know?
  5. Brazil made 20 November, the day Zumbi was killed in 1695, a national holiday. Why do countries choose heroes like Zumbi?
4

Ronda de juego

9 min

No leader of Palmares is in Rule History. Play one round as Peter the Great, who began his reign in the years when Palmares fought for survival. Afterwards, compare his choices with those of Ganga Zumba and Zumbi: what does a leader owe the people who chose to follow him?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.