Sengoku Japan · 1467-1590

Sengoku: Japan's age of warring states

After 1467 Japan broke apart into domains ruled by warring lords. Portuguese guns arrived in 1543, and Oda Nobunaga and Toyotomi Hideyoshi fought their way to unity by 1590. Students follow a century of war and the rise of a new order.

Duración
50 minutos
Edades
11–14
En el mapa
3 pasos, 1530 d. C. a 1576 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 328Sengoku Japan, 1530 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Oda Nobunaga está al teléfono. La clase decide.

The morning before the Battle of Okehazama
Owari Province, near Okehazama

“You must decide whether to risk everything on a surprise attack against Imagawa Yoshimoto’s much larger army or stay behind your castle defenses and hope to outlast him. If you attack and fail, your clan may be destroyed. If you wait, you may lose your lands without a fight.”

Should I lead a daring attack against Imagawa Yoshimoto, or stay on the defensive? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Sengoku JapanSengoku: Japan's age of warring states

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

After 1467 Japan broke apart into domains ruled by warring lords. Portuguese guns arrived in 1543, and Oda Nobunaga and Toyotomi Hideyoshi fought their way to unity by 1590. Students follow a century of war and the rise of a new order.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Explain why Japan broke apart into warring domains after 1467.
  • Describe how firearms and Europeans changed Sengoku warfare and politics.
  • Explain how Oda Nobunaga and Toyotomi Hideyoshi reunited Japan by 1590.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 1530 d. C. a

1530 d. C.

A land in pieces

Open the map in 1530. What does the map call Japan? Imagine the islands split among dozens of rival lords, the daimyo. Why would each lord build a castle?

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El mapa en 1543 d. C. b

1543 d. C.

Guns arrive

Zoom in on Tanegashima, a small island south of Kyushu. Portuguese traders landed here in 1543 with guns. Turn on Trade Routes: by which route did European ships reach Asia?

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El mapa en 1576 d. C. c

1576 d. C.

Toward unity

Find Kyoto and Lake Biwa. Oda Nobunaga built his great castle at Azuchi on the lake shore in 1576. Why build between the capital and the eastern provinces?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Why did the Onin War in Kyoto lead to a hundred years of fighting all over Japan?
  2. Sengoku lords were sometimes overthrown by their own retainers. Why is this time called the age of "the low overcoming the high"?
  3. How did guns change the way battles were fought in Japan?
  4. Oda Nobunaga was brilliant and ruthless. Was ruthlessness needed to unite Japan?
  5. Hideyoshi was born a commoner and rose to rule Japan, then made it harder for others to change class. Why?
4

Ronda de juego

10 min

Play Rule History as Tokugawa Ieyasu, who fought beside Nobunaga and served Hideyoshi before ruling Japan himself. Let students take turns ruling. Discuss: which lessons from the Sengoku wars would help Ieyasu keep the peace?

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5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

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