a
Qing China
Open the map in 1850 and zoom out over China. Find the Yangtze River and the great cities along it. Why would whoever held the Yangtze control much of China?
Abrir esta vista en el mapaQing China · 1850-1864
The Taiping Rebellion
A failed exam candidate who believes he is the younger brother of Jesus founds a "Heavenly Kingdom" and conquers much of southern China. Students follow one of the deadliest wars in history and ask why so many people followed Hong Xiuquan.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 13–16
- En el mapa
- 3 pasos, 1850 d. C. a 1877 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Hong Xiuquan está al teléfono. La clase decide.
March 1853, days after capturing Nanjing
Nanjing, Jiangsu province, China
“You must decide whether to send the Taiping armies north toward Beijing to try to defeat the Qing dynasty quickly, or to stay and strengthen control over Nanjing and the surrounding lands. Each choice has risks: advancing north could overextend the army, but staying might give enemies time to regroup.”
Should I lead my followers to attack Beijing now, or focus on governing and defending Nanjing first? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Qing ChinaThe Taiping Rebellion
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
A failed exam candidate who believes he is the younger brother of Jesus founds a "Heavenly Kingdom" and conquers much of southern China. Students follow one of the deadliest wars in history and ask why so many people followed Hong Xiuquan.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explain who Hong Xiuquan was and what the Taiping wanted.
- Trace the Taiping advance from Guangxi to Nanjing on the map.
- Explain why the rebellion was so deadly and how it weakened the Qing dynasty.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
a
b
The Yangtze war
Zoom in on the Yangtze between Wuhan and Nanjing. The Taiping and the Qing fought over these river cities for more than ten years. Why did armies fight so hard for river cities?
Abrir esta vista en el mapa
c
Drought and hunger
Turn on Weather of History and move to 1877. A great drought struck North China soon after the war. How would war and famine together weaken a dynasty?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Hong Xiuquan failed the imperial exams several times. How might that have shaped his anger at the Qing?
- The Taiping banned opium and foot-binding and promised to share land. Why would those ideas attract poor farmers?
- The Taiping mixed Christian ideas with Chinese traditions. Why did Western governments end up helping the Qing instead?
- Most deaths in the war came from hunger and disease rather than battle. Why?
- The Qing survived thanks to new regional armies led by local leaders. What danger could such armies bring later?
Ronda de juego
10 minPlay Qin Shi Huang in Rule History, the ruler who first united China in 221 BC. Discuss: the Qing faced the same old question of how to hold a huge country together. Which of Qin Shi Huang's methods would have helped or hurt the Qing in 1850?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.