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The Mongol tide
Open Stories and start The Mongol Storm. Go to the step "Ain Jalut", 1260. What does it say happened there for the first time?
Ouvrir cette vue sur la carteMamluk Sultanate · 1250-1291
Ain Jalut: the Mamluks stop the Mongols
In 1260 the Mamluks of Egypt, soldiers who had once been enslaved boys, defeated a Mongol army at Ain Jalut. Students explore who the Mamluks were and why this battle is called a turning point.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 12–15
- Sur la carte
- 3 étapes, 1260 apr. J.-C. à 1291 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
Sultan Qutuz est en ligne. La classe décide.
Just before dawn, 3 September 1260
The camp near Ain Jalut, in the Jezreel Valley
“You must decide whether to strike quickly and surprise the Mongols at dawn, or hold back and wait for a better chance. A dawn attack could give you the advantage, but it is risky. If you wait, the Mongols might discover your position or get reinforcements.”
Should I order a dawn attack, or wait and try to lure the Mongols into a trap? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Mamluk SultanateAin Jalut: the Mamluks stop the Mongols
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
In 1260 the Mamluks of Egypt, soldiers who had once been enslaved boys, defeated a Mongol army at Ain Jalut. Students explore who the Mamluks were and why this battle is called a turning point.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Explain who the Mamluks were and how they came to rule Egypt in 1250.
- Locate Ain Jalut and describe the battle of 3 September 1260.
- Explain why the battle is seen as a turning point in the Middle East.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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The battlefield
Turn on Historical Events and zoom in on the Battle of Ain Jalut. Find the Sea of Galilee and the valley that runs towards the Mediterranean. Why fight in a valley with a spring?
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Two new powers
Move to 1279. Find the Mamluk Sultanate and the Ilkhanate. Where is the border between them? Then move to 1291 and find the Fall of Acre.
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- The Mamluks were taken from their homes as enslaved boys and trained as soldiers. How could people with that past become the rulers of Egypt?
- Hulagu left Syria with most of his army when he heard that the Great Khan had died. How much did luck decide Ain Jalut?
- The crusaders in Acre let the Mamluk army pass through their land. Why might they have helped an old enemy?
- After Ain Jalut, Baybars killed his own sultan, Qutuz, and took the throne. What does that tell us about Mamluk politics?
- Ain Jalut is often called a turning point. What might have happened in the Middle East if the Mongols had won?
Manche de jeu
9 minPlay one round of Rule History as Genghis Khan, whose grandson Hulagu sent the army that was defeated at Ain Jalut. Discuss: why did the Mongol advance stop here, when it had swept away so many other powers?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.