American Revolution · 1775-1783

The American Revolution

Thirteen British colonies go to war with their king and declare that "all men are created equal". Students follow the war from Lexington to Saratoga and Yorktown, and ask what independence meant for Loyalists, enslaved people and Native nations as well as for the new United States.

Durée
50 minutes
Âges
11–14
Sur la carte
3 étapes, 1715 apr. J.-C. à 1783 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 377American Revolution, 1783 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Lord Dunmore est en ligne. La classe décide.

Early November 1775
Norfolk, Virginia

“You must decide whether to issue a proclamation offering freedom to enslaved people owned by rebels if they fight for the British. This could weaken the rebels but may anger slaveholders and escalate the conflict. You must weigh the risks and benefits of this bold move.”

Should I promise freedom to enslaved people who join us against the rebels? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

American RevolutionThe American Revolution

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

Thirteen British colonies go to war with their king and declare that "all men are created equal". Students follow the war from Lexington to Saratoga and Yorktown, and ask what independence meant for Loyalists, enslaved people and Native nations as well as for the new United States.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Explain three causes of the war between Britain and its American colonies.
  • Locate Lexington, Philadelphia, Saratoga and Yorktown and explain what happened at each.
  • Describe what independence meant for different groups, including enslaved people and Native nations.
2

Explorer la carte

15 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1715 apr. J.-C. a

1715 apr. J.-C.

Thirteen colonies

Open the map in 1715 and find the British American colonies along the Atlantic coast. Compare them with the land to the west. Who lived in those lands?

Ouvrir cette vue sur la carte
La carte en 1783 apr. J.-C. b

1783 apr. J.-C.

A new country

Jump to 1783 and find the United States of America. How far west does it reach now? Compare it with the colonies of 1715.

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La carte en 1783 apr. J.-C. c

1783 apr. J.-C.

Britain's enemies

Zoom out over the Atlantic in 1783. France, Spain and the Dutch Republic all fought Britain during this war. Why would they help rebels against a king?

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3

Discussion en classe

15 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. The colonists protested "no taxation without representation". What did they mean?
  2. The Declaration of Independence said "all men are created equal", yet many of its signers enslaved people. How do you explain this?
  3. Why was the American victory at Saratoga in 1777 a turning point?
  4. Thousands of enslaved people escaped to the British, who promised freedom to many of them. Why would the British do that?
  5. For many Native nations, an American victory meant losing more land. Why did most of them side with Britain?
4

Manche de jeu

10 min

Play a round of Rule History as Catherine the Great. In 1775 King George III asked her for Russian soldiers to fight in America, and she refused. Discuss: why would other rulers stay out of, or join, a war between a king and his colonies?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.