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The largest Mughal Empire
Open the map in 1650, then drag the slider to 1700. What happened to the Deccan sultanates in between?
Ouvrir cette vue sur la carteMughal Empire · 1658-1707
Aurangzeb, Shivaji and the Deccan wars
Under Aurangzeb the Mughal Empire reached its greatest size, yet the Maratha leader Shivaji built a kingdom of hill forts that the emperor could never defeat. Students compare two famous rivals and ask why the biggest empire was also overstretched.
- Durée
- 50 minutes
- Âges
- 12–15
- Sur la carte
- 3 étapes, 1650 apr. J.-C. à 1715 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
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The largest Mughal Empire1650 apr. J.-C.
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Fortress country1674 apr. J.-C.
c
The Marathas rise1715 apr. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Aurangzeb est en ligne. La classe décide.
Late 1681, just before leaving Agra for the Deccan
Agra Fort, northern India
“You must decide whether to stay in the north and rule from Agra, or march south and command the Deccan campaign in person. Leading the army means leaving the imperial capital for years, risking unrest elsewhere. Staying in Agra might let the Marathas grow stronger.”
Should I lead my armies south into the Deccan myself, or stay in Agra and send my generals instead? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Mughal EmpireAurangzeb, Shivaji and the Deccan wars
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
Under Aurangzeb the Mughal Empire reached its greatest size, yet the Maratha leader Shivaji built a kingdom of hill forts that the emperor could never defeat. Students compare two famous rivals and ask why the biggest empire was also overstretched.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Describe the conflict between Aurangzeb and the Marathas under Shivaji.
- Explain why the Mughal Empire was at its largest, but overstretched, by 1707.
- Compare different views of Aurangzeb and Shivaji.
Explorer la carte
15 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
a
b
Fortress country
Zoom in on Raigad in the Western Ghats, where Shivaji was crowned in 1674. Why were these steep hills perfect for forts?
Ouvrir cette vue sur la carte
c
The Marathas rise
Drag the slider to 1715. Which new power appears in western India, only eight years after Aurangzeb's death?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
15 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Aurangzeb fought his own brothers for the throne. Why were Mughal successions so often violent?
- Shivaji fought from hill forts with fast cavalry. Why was that so hard for a big army to defeat?
- Aurangzeb lived simply and was deeply religious, but some of his policies divided his subjects. How should historians judge him?
- The Mughal Empire was largest under Aurangzeb, yet began to break apart soon after. How can an empire be at its biggest and weakest at the same time?
- Why do people in India still argue about Aurangzeb and celebrate Shivaji today?
Manche de jeu
10 minPlay Rule History as Akbar, Aurangzeb's great-grandfather. Let students take turns ruling. Then compare: Akbar won Rajput allies through "peace with all". What might Akbar have done about the Marathas?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.