People's Republic of China · 1966-1976

China's Cultural Revolution

In 1966 Mao Zedong called on China's young people to attack "old ideas" and anyone who stood in the way of revolution. Schools closed, Red Guards roamed the cities, and millions of young people were later sent to the countryside. Students explore ten years that China still finds hard to discuss.

Durée
50 minutes
Âges
13–16
Sur la carte
3 étapes, 1960 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 503People's Republic of China, 1960 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

a Beijing middle school student est en ligne. La classe décide.

August 1966, days after the first Red Guard rallies
Beijing, China

“You must decide whether to join the Red Guards, as most of your classmates are doing. Joining means showing loyalty to Chairman Mao and taking part in revolutionary activities, but it also means targeting teachers and others accused of being 'counter-revolutionaries.' Not joining could make you stand out and put you at risk.”

Should I join the Red Guards with my classmates, or refuse? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

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Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

In 1966 Mao Zedong called on China's young people to attack "old ideas" and anyone who stood in the way of revolution. Schools closed, Red Guards roamed the cities, and millions of young people were later sent to the countryside. Students explore ten years that China still finds hard to discuss.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Explain why Mao launched the Cultural Revolution in 1966.
  • Describe what the Red Guards did and what happened to teachers, officials and old culture.
  • Explain how the Cultural Revolution ended and how it is remembered in China.
2

Explorer la carte

15 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1960 apr. J.-C. a

1960 apr. J.-C.

China in 1960

Open the map in 1960 and find the People's Republic of China. Ask the atlas: "What was the Great Leap Forward?" Why had Mao lost influence by the early 1960s?

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La carte en 1960 apr. J.-C. b

1960 apr. J.-C.

Tiananmen Square

Zoom in on Beijing. In August 1966 Mao greeted a million Red Guards in Tiananmen Square. Ask the atlas: "Who were the Red Guards?"

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La carte en 1960 apr. J.-C. c

1960 apr. J.-C.

Sent to the countryside

Zoom out and find the far provinces: Inner Mongolia, Yunnan, Heilongjiang in the north-east. From 1968 millions of city teenagers were sent to villages like these. How far from home were they?

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3

Discussion en classe

15 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Mao told young people to "bombard the headquarters". Why would a leader turn students against his own party?
  2. Red Guards attacked teachers, destroyed temples and burned books. Why were young people ready to do this?
  3. About 17 million young people were sent to work in the countryside. What did they lose, and what did some say they learned?
  4. The "Little Red Book" of Mao's quotations was printed in hundreds of millions of copies. How does a cult of personality work?
  5. In 1981 the Communist Party itself called the Cultural Revolution a catastrophe, but discussion is still limited in China. Why might a country find it hard to face its own past?
4

Manche de jeu

10 min

Play one round of Rule History as Qin Shi Huang, the first emperor, who is said to have burned books and buried scholars. Then compare: why did Mao, 2,000 years later, also attack old culture and learning, and what did it cost China?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.