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The turning point
Open the map in 1863 and type "Where is Gettysburg?" in Ask the atlas. Zoom in on southern Pennsylvania. Why was Lee's army so far north?
Ouvrir cette vue sur la carteAmerican Civil War · 1863
1863: Emancipation and Gettysburg
In 1863 the Civil War becomes a war against slavery. The Emancipation Proclamation takes effect, Black soldiers join the Union army, and Gettysburg and Vicksburg turn the tide. Students ask how freedom and victory became linked.
- Durée
- 50 minutes
- Âges
- 12–15
- Sur la carte
- 3 étapes, 1863 apr. J.-C. à 1870 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
Sergeant William H. Carney est en ligne. La classe décide.
The morning after the attack on Fort Wagner, July 19, 1863
Outside Fort Wagner, near Charleston, South Carolina
“You must decide whether I should keep serving in the Union army, risking my life for a country that does not yet treat Black soldiers equally. We are paid less than white soldiers and face harsh prejudice, but we hope our service will help win freedom and respect for all. If I stay, I may inspire others, but the risks are great.”
Should I continue to fight for the Union, despite the dangers and unfair treatment, or should I refuse to serve until conditions improve? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
American Civil War1863: Emancipation and Gettysburg
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
In 1863 the Civil War becomes a war against slavery. The Emancipation Proclamation takes effect, Black soldiers join the Union army, and Gettysburg and Vicksburg turn the tide. Students ask how freedom and victory became linked.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Explain what the Emancipation Proclamation did and did not do.
- Describe why Gettysburg and Vicksburg (July 1863) were turning points.
- Explain the role of Black soldiers and of Lincoln's Gettysburg Address.
Explorer la carte
15 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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The river war
Zoom in on the lower Mississippi and find Vicksburg on its high bluffs. Why did holding this city decide who controlled the river?
Ouvrir cette vue sur la carte
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One day apart
Zoom out until you see both Gettysburg and Vicksburg. The two Union victories came on 3 and 4 July 1863. Why did people in the North feel the war had turned?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
15 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- The Emancipation Proclamation freed people only in areas in rebellion. Why did Lincoln not free everyone at once?
- Many enslaved people escaped to Union armies before 1863. How did their actions push the government towards emancipation?
- About 180,000 Black men served in the Union army. Why did they fight, even though at first they were paid less?
- The Gettysburg Address took about two minutes. Why is such a short speech remembered so well?
- Why did emancipation make it harder for Britain and France to support the Confederacy?
Manche de jeu
10 minPlay the 1862 and 1863 rounds of Rule History as Abraham Lincoln: the Emancipation Proclamation and the Gettysburg Address. After each one, ask: how did this decision change what the war was about?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.