Atlantic revolutions · 1791-1804

Haiti: the revolution of the enslaved

In France's richest colony, enslaved people rise up, defeat the armies of three empires and found Haiti, the first nation born from a successful revolt of the enslaved. Students follow Toussaint Louverture and Dessalines.

Durée
50 minutes
Âges
12–15
Sur la carte
3 étapes, 1789 apr. J.-C. à 1815 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 397Atlantic revolutions, 1810 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Toussaint Louverture est en ligne. La classe décide.

April 1802, as the French army closes in
Near Cap-Français, Saint-Domingue (now Cap-Haïtien, Haiti)

“You must decide whether to keep fighting the French army or accept their promise that slavery will not return, and make peace. If you keep fighting, many will die and the French may crush the revolution. If you make peace, you risk trusting their word and surrendering your army.”

Should I keep fighting the French, or accept their promise and make peace? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Atlantic revolutionsHaiti: the revolution of the enslaved

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

In France's richest colony, enslaved people rise up, defeat the armies of three empires and found Haiti, the first nation born from a successful revolt of the enslaved. Students follow Toussaint Louverture and Dessalines.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Explain why Saint-Domingue was so valuable to France and what life was like for the enslaved majority.
  • Describe the roles of Toussaint Louverture and Jean-Jacques Dessalines.
  • Explain how the Haitian Revolution affected France, the United States and Latin America.
2

Explorer la carte

15 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1789 apr. J.-C. a

1789 apr. J.-C.

The richest colony

Open the map in 1789 and zoom in on the island of Hispaniola. The west was French Saint-Domingue, the east Spanish Santo Domingo. Turn on Trade Routes: which route linked these plantations to Africa and Europe?

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La carte en 1815 apr. J.-C. b

1815 apr. J.-C.

A new country

Drag the slider from 1800 to 1815 and watch the island of Hispaniola. Which new name appears in its western part?

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La carte en 1815 apr. J.-C. c

1815 apr. J.-C.

Echoes across the Americas

Zoom out over the Caribbean and South America in 1815. In 1816 Haiti helped Simón Bolívar, who was fighting Spain in Venezuela. Find the Vice-Royalty of New Granada, which includes Venezuela on this map.

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3

Discussion en classe

15 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. About half a million people were enslaved in Saint-Domingue, far more than everyone else. How could so few people force so many to work?
  2. Why did the abolition of slavery in Paris in 1794 change the war in Saint-Domingue?
  3. Toussaint Louverture had been enslaved himself. What made him such a strong leader?
  4. Why did Napoleon's failure in Saint-Domingue help persuade him to sell Louisiana to the United States?
  5. In 1825 France demanded a huge payment from Haiti in return for recognising it. How might that have shaped Haiti's future?
4

Manche de jeu

10 min

Play the 1803 Louisiana round of Rule History as Napoleon Bonaparte. Tell students what had just happened to his army in Saint-Domingue. Discuss: how did a revolution of enslaved people change the map of North America?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.