Hausa city-states · about 1400-1800

The Hausa cities: Kano, Katsina and Zazzau

Walled cities with busy markets, dye pits and scholars grew up across northern Nigeria. Students explore the Hausa city-states, their trade across the Sahara, and the warrior queen Amina whom history remembers but cannot pin down.

Durée
45 minutes
Âges
11–14
Sur la carte
3 étapes, 1600 apr. J.-C. à 1815 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 346Hausa city-states, 1600 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Muhammad Rumfa est en ligne. La classe décide.

The year 1493, after receiving a letter from the scholar al-Maghili
Kano, in the palace near the Kurmi market

“You must decide whether to introduce more Islamic reforms in Kano, as advised by al-Maghili, or to keep following older local customs. Many people in Kano respect Islamic teachings, but others follow traditional ways. Your decision could change how the city is ruled.”

Should I follow al-Maghili’s advice and make Kano’s laws more Islamic, or keep more of our traditional customs? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Hausa city-statesThe Hausa cities: Kano, Katsina and Zazzau

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

Walled cities with busy markets, dye pits and scholars grew up across northern Nigeria. Students explore the Hausa city-states, their trade across the Sahara, and the warrior queen Amina whom history remembers but cannot pin down.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Locate the main Hausa cities: Kano, Katsina and Zaria (Zazzau).
  • Explain how the Hausa cities grew rich from crafts and long-distance trade.
  • Describe how Islam reached the Hausa cities and how rulers like Muhammad Rumfa used it.
2

Explorer la carte

12 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1600 apr. J.-C. a

1600 apr. J.-C.

Hausaland

Open the map in 1600 and find the label Hausa States in the north of today's Nigeria. Which large states lie to its west and to its east?

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La carte en 1530 apr. J.-C. b

1530 apr. J.-C.

Between empires

Move to 1530. Find Songhai to the west and Bornu-Kanem to the east. Why might small city-states survive between two big empires, and what dangers did they face?

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La carte en 1815 apr. J.-C. c

1815 apr. J.-C.

The end of the city-states

Move to 1815. What new label covers Hausaland now? Find out from the lesson on the Sokoto Caliphate what happened after 1804.

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3

Discussion en classe

14 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. The Hausa cities never united into one empire. What were the advantages and disadvantages of staying separate?
  2. Kano was famous for dyed cloth and fine leather. Why would a city specialise in crafts?
  3. Queen Amina of Zazzau is remembered as a warrior queen, but historians debate when she lived. How can a person be famous and uncertain at the same time?
  4. The scholar al-Maghili wrote advice for the king of Kano on how to rule justly. What advice would you give a ruler?
  5. Hausa is now spoken by tens of millions of people. How do trading cities spread a language?
4

Manche de jeu

9 min

No Hausa ruler is in Rule History. Play one round as Akbar, who also ruled a land of many cities, faiths and markets in the late 1500s. Compare with the Hausa kings: how do you keep traders happy and cities loyal?

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5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.