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Louisiana in 1800
Open the map in 1800 and zoom out over North America. Find the huge territory called Luisiana west of the Mississippi. Compare its size with the United States.
Ouvrir cette vue sur la carteEarly United States · 1803-1806
The Louisiana Purchase and Lewis and Clark
In 1803 the United States doubles in size by buying Louisiana from Napoleon. Lewis, Clark, Sacagawea and their companions then travel to the Pacific and back through the lands of many Native nations. Students ask what was really bought.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 11–14
- Sur la carte
- 3 étapes, 1800 apr. J.-C. à 1804 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
Meriwether Lewis est en ligne. La classe décide.
Early November 1805, just after reaching the Pacific Ocean
Near the mouth of the Columbia River, present-day Oregon
“You must decide where to build the winter camp for the Corps of Discovery. You can choose to stay on the north side of the Columbia River, which is U.S. territory, or cross to the south side, which is claimed by Spain. The weather is harsh, and you must also consider the local Native peoples and the resources available.”
Should we build our winter camp on the north or south side of the Columbia River? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Early United StatesThe Louisiana Purchase and Lewis and Clark
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
In 1803 the United States doubles in size by buying Louisiana from Napoleon. Lewis, Clark, Sacagawea and their companions then travel to the Pacific and back through the lands of many Native nations. Students ask what was really bought.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Explain why Napoleon sold Louisiana and why Jefferson bought it.
- Trace the route of the Lewis and Clark expedition from St. Louis to the Pacific.
- Explain why Native nations saw the "purchase" very differently.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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b
Up the Missouri
Zoom in where the Missouri River meets the Mississippi near St. Louis. Follow the Missouri north-west on the map. Why did the expedition travel by river?
Ouvrir cette vue sur la carte
c
To the Pacific
Type "Where did Lewis and Clark spend the winter of 1805?" in Ask the atlas. Look at the mountains they had to cross to get there.
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Jefferson first wanted only New Orleans. Why was one city at the mouth of the Mississippi so important?
- Napoleon sold a territory far larger than France. Why would a conqueror sell land?
- France "sold" land where Native nations lived. What did the United States really buy?
- Sacagawea travelled with her baby son. How might her presence have helped the expedition?
- Jefferson asked Lewis and Clark to record plants, animals, peoples and languages. Why would a president want that knowledge?
Manche de jeu
9 minPlay the 1803 round of Rule History as Napoleon Bonaparte: you need money for war and Louisiana is hard to defend. After the class decides, discuss what the sale meant for the United States, and for the Native nations living there.
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.