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Before
Open the map in 1700 and zoom in on eastern Europe. Find the Polish-Lithuanian Commonwealth and its three big neighbours: Russia, Prussia and the Austrian Habsburg lands.
Ouvrir cette vue sur la cartePolish-Lithuanian Commonwealth · 1772-1795
The partitions of Poland
In 23 years three neighbours divide one of Europe's largest states among themselves until it vanishes from the map. Students compare the borders of 1700 and 1800, meet the reformers of the Constitution of 3 May 1791 and Kościuszko's rising, and ask how a country can disappear.
- Durée
- 50 minutes
- Âges
- 13–16
- Sur la carte
- 3 étapes, 1700 apr. J.-C. à 1800 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
King Stanisław August Poniatowski est en ligne. La classe décide.
Late June 1792, after Russian troops cross into Poland
Warsaw, Poland
“You must decide whether to continue resisting the Russian invasion, risking more battles and possible destruction, or to surrender and join the Targowica Confederation, which is backed by Russia. If you fight, you hope for help from Prussia, but you are unsure if it will come. If you surrender, you may keep your throne for now, but Poland’s reforms will be lost.”
Should I continue the fight for Poland’s reforms, or give in to Russia to avoid further bloodshed? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Polish-Lithuanian CommonwealthThe partitions of Poland
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
In 23 years three neighbours divide one of Europe's largest states among themselves until it vanishes from the map. Students compare the borders of 1700 and 1800, meet the reformers of the Constitution of 3 May 1791 and Kościuszko's rising, and ask how a country can disappear.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Name the three powers that partitioned Poland-Lithuania and the years of the partitions.
- Explain why the Commonwealth was too weak to resist its neighbours.
- Explain why the Constitution of 3 May 1791 was important.
Explorer la carte
15 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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b
The river cut off
Go to 1783 and follow the Vistula north to Gdańsk. After 1772 Prussia held the land along its lower course. Why was that a heavy blow to Poland's trade?
Ouvrir cette vue sur la carte
c
After
Jump to 1800 and look at the same area. Where has the Commonwealth gone? Which states now rule Warsaw, Kraków and Vilnius?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
15 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- In 1772 Russia, Prussia and Austria took land from Poland without a major war. How was that possible?
- The liberum veto let one deputy block the Sejm. How did neighbours use it to keep Poland weak?
- The Constitution of 3 May 1791 tried to make the state stronger. Why did Russia see it as a threat?
- After 1795 Poland was gone from the map for 123 years, but the Polish language and culture survived. How?
- Is it ever right for powerful neighbours to divide a weaker state? What does this case teach?
Manche de jeu
10 minPlay a round of Rule History as Frederick the Great, who pushed for the first partition in 1772 and gained West Prussia. Discuss: now look from Warsaw. What could the Polish king and nobles have done differently?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.