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A land in pieces
Open the map in 1530. What does the map call Japan? Imagine the islands split among dozens of rival lords, the daimyo. Why would each lord build a castle?
Ouvrir cette vue sur la carteSengoku Japan · 1467-1590
Sengoku: Japan's age of warring states
After 1467 Japan broke apart into domains ruled by warring lords. Portuguese guns arrived in 1543, and Oda Nobunaga and Toyotomi Hideyoshi fought their way to unity by 1590. Students follow a century of war and the rise of a new order.
- Durée
- 50 minutes
- Âges
- 11–14
- Sur la carte
- 3 étapes, 1530 apr. J.-C. à 1576 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
Oda Nobunaga est en ligne. La classe décide.
The morning before the Battle of Okehazama
Owari Province, near Okehazama
“You must decide whether to risk everything on a surprise attack against Imagawa Yoshimoto’s much larger army or stay behind your castle defenses and hope to outlast him. If you attack and fail, your clan may be destroyed. If you wait, you may lose your lands without a fight.”
Should I lead a daring attack against Imagawa Yoshimoto, or stay on the defensive? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Sengoku JapanSengoku: Japan's age of warring states
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
After 1467 Japan broke apart into domains ruled by warring lords. Portuguese guns arrived in 1543, and Oda Nobunaga and Toyotomi Hideyoshi fought their way to unity by 1590. Students follow a century of war and the rise of a new order.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Explain why Japan broke apart into warring domains after 1467.
- Describe how firearms and Europeans changed Sengoku warfare and politics.
- Explain how Oda Nobunaga and Toyotomi Hideyoshi reunited Japan by 1590.
Explorer la carte
15 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
a
b
Guns arrive
Zoom in on Tanegashima, a small island south of Kyushu. Portuguese traders landed here in 1543 with guns. Turn on Trade Routes: by which route did European ships reach Asia?
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c
Toward unity
Find Kyoto and Lake Biwa. Oda Nobunaga built his great castle at Azuchi on the lake shore in 1576. Why build between the capital and the eastern provinces?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
15 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Why did the Onin War in Kyoto lead to a hundred years of fighting all over Japan?
- Sengoku lords were sometimes overthrown by their own retainers. Why is this time called the age of "the low overcoming the high"?
- How did guns change the way battles were fought in Japan?
- Oda Nobunaga was brilliant and ruthless. Was ruthlessness needed to unite Japan?
- Hideyoshi was born a commoner and rose to rule Japan, then made it harder for others to change class. Why?
Manche de jeu
10 minPlay Rule History as Tokugawa Ieyasu, who fought beside Nobunaga and served Hideyoshi before ruling Japan himself. Let students take turns ruling. Discuss: which lessons from the Sengoku wars would help Ieyasu keep the peace?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.