British Empire in the Pacific · 1840-1893

New Zealand and the Treaty of Waitangi

In 1840 Māori chiefs and the British Crown sign the Treaty of Waitangi. But the English and Māori texts say different things, and within a generation war and land confiscation follow. Students ask what was promised and why the treaty still matters.

Durée
50 minutes
Âges
12–15
Sur la carte
3 étapes, 1815 apr. J.-C. à 1914 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 412British Empire in the Pacific, 1840 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Hōne Heke est en ligne. La classe décide.

The morning of 6 February 1840
Waitangi, Bay of Islands, New Zealand

“You must decide whether to sign the Treaty of Waitangi. Signing might bring British protection and control over unruly settlers, but you may lose some authority over your land and people. Refusing could keep your independence, but risks more conflict with settlers and the British government.”

Should I sign the Treaty of Waitangi, or refuse? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

British Empire in the PacificNew Zealand and the Treaty of Waitangi

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

In 1840 Māori chiefs and the British Crown sign the Treaty of Waitangi. But the English and Māori texts say different things, and within a generation war and land confiscation follow. Students ask what was promised and why the treaty still matters.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Describe Aotearoa New Zealand before 1840 and the arrival of British settlers.
  • Explain why the English and Māori texts of the Treaty of Waitangi led to different understandings.
  • Explain how the New Zealand Wars and land confiscations affected Māori, and why the treaty matters today.
2

Explorer la carte

15 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1815 apr. J.-C. a

1815 apr. J.-C.

Aotearoa

Open the map in 1815 and zoom in on New Zealand. Whose land does the map show? Find the North Island, the South Island and the Bay of Islands in the far north.

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La carte en 1840 apr. J.-C. b

1840 apr. J.-C.

The Bay of Islands

Zoom in on the Bay of Islands. Find Waitangi and Russell (Kororāreka), a busy whaling port in the 1830s. Why did British officials come here first?

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La carte en 1914 apr. J.-C. c

1914 apr. J.-C.

From colony to dominion

Drag the slider from 1815 to 1914. How does the label on the islands change, and what does that tell you?

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3

Discussion en classe

15 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Māori ancestors arrived from eastern Polynesia several centuries before 1840. Why might chiefs have wanted a treaty with Britain at all?
  2. In English the chiefs gave up "sovereignty"; in Māori they gave "kāwanatanga" (governance) and kept "tino rangatiratanga" (full chieftainship). Why does that difference matter?
  3. Settlers wanted land for farms. How did land sales and confiscations lead to war?
  4. In 1893 New Zealand became the first self-governing country where women could vote in national elections. Why might that have happened there?
  5. Since 1975 a tribunal has heard Māori claims under the treaty. Why do countries reopen old promises?
4

Manche de jeu

10 min

No ruler of Aotearoa is in Rule History. Play Elizabeth I: in her reign England began to reach for an overseas empire. Discuss: more than 200 years later the Crown signed a treaty with Māori chiefs. Why sign a treaty here, when in Australia it simply claimed the land?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.