a
The Channel
Open the map in 1938 and zoom in on the English Channel. Find Dover and Calais. How wide is the sea at its narrowest point?
Open dit beeld op de kaartSecond World War · 1940-1941
The Battle of Britain and the Blitz
In the summer of 1940 Germany tried to win control of the skies over Britain before an invasion. The RAF, helped by radar and pilots from many nations, held on. Then came the Blitz on Britain's cities. Students explore the Channel on the map and life under the bombs.
- Duur
- 45 minuten
- Leeftijd
- 11–14
- Op de kaart
- 3 stappen, 1938 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Air Chief Marshal Hugh Dowding hangt aan de lijn. De klas beslist.
Early September 1940, during the height of the Battle of Britain
RAF Fighter Command headquarters, Bentley Priory, near London
“You must decide if I should keep all available fighter squadrons in the air each day, risking exhaustion and losses, or rotate some out for rest, which may leave fewer planes to defend Britain. The enemy is pressing hard, and our resources are stretched thin.”
Should I risk exhausting my pilots by sending all squadrons up daily, or rest some and defend with fewer planes? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Second World WarThe Battle of Britain and the Blitz
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
In the summer of 1940 Germany tried to win control of the skies over Britain before an invasion. The RAF, helped by radar and pilots from many nations, held on. Then came the Blitz on Britain's cities. Students explore the Channel on the map and life under the bombs.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Explain why Germany needed to control the skies before invading Britain.
- Describe how radar and the RAF defended Britain in 1940.
- Describe life in British cities during the Blitz.
Ontdek de kaart
12 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
Airfields
Zoom out a little. In 1940 German planes flew from airfields in occupied France, Belgium, the Netherlands and Norway. Which parts of Britain could they reach most easily?
Open dit beeld op de kaart
c
The Blitz
Zoom in on London. Ask the atlas: "What was the Blitz?" Why do you think people slept in Underground stations?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
14 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- Why did Hitler need to defeat the RAF before he could invade Britain?
- Radar stations along the coast could see planes coming. How did that help the RAF?
- Pilots from Poland, Czechoslovakia, Canada, New Zealand and other countries flew for the RAF. Why did they fight for Britain?
- Churchill said: "Never in the field of human conflict was so much owed by so many to so few." Who were "the few", and who else helped win the battle?
- Both sides bombed cities during the war, killing many civilians. How should these bombings be remembered?
Spelronde
9 minPlay one round of Rule History as Elizabeth I, who also faced an invasion threat across the Channel, from the Spanish Armada in 1588. Then compare her choices with those of Winston Churchill in 1940.
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.