a
The Black Sea
Open the map in 1854 and zoom in on the Black Sea. Which two empires share its coasts? Find the Crimean peninsula and the Bosporus.
Open dit beeld op de kaartRussian and Ottoman empires · 1853-1856
The Crimean War
Russia, the Ottoman Empire, Britain and France go to war over the Black Sea. It is one of the first wars reported by telegraph and photographed, and the war of Florence Nightingale and Mary Seacole. Students explore why it began and what it changed.
- Duur
- 50 minuten
- Leeftijd
- 12–15
- Op de kaart
- 3 stappen, 1854 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Florence Nightingale hangt aan de lijn. De klas beslist.
November 1854, her first week at Scutari Hospital
Scutari, across the Bosporus from Constantinople (now Istanbul, Turkey)
“You must decide where to begin. The hospital is overcrowded and dirty, with many wounded soldiers suffering from disease. You have only a small team of nurses and limited authority. Should you focus your efforts first on sanitation and cleaning, or on improving food and supplies?”
Which should I make my top priority: cleaning and sanitation, or better food and supplies for the soldiers? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Russian and Ottoman empiresThe Crimean War
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
Russia, the Ottoman Empire, Britain and France go to war over the Black Sea. It is one of the first wars reported by telegraph and photographed, and the war of Florence Nightingale and Mary Seacole. Students explore why it began and what it changed.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Explain the causes of the Crimean War and name the countries on each side.
- Locate Sinop, Sevastopol, Balaklava and Scutari on the map.
- Describe how nurses, journalists and new technology changed how people saw war.
Ontdek de kaart
15 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
An old map
Stay in 1854 and turn on Historical Maps: a map of the Ottoman Empire from around 1880 appears. Compare its borders around the Black Sea with the borders on the map.
Open dit beeld op de kaart
c
Sevastopol and Balaklava
Zoom in on the south-west tip of Crimea. Find Sevastopol and the small harbour of Balaklava. Why did the allies land so close to Russia's great naval base?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
15 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- The war began partly with a quarrel over who protected Christian holy places in Jerusalem. Why could a religious dispute spark a war between great powers?
- Britain and France fought to defend the Ottoman Empire. What did they fear Russia would do?
- More soldiers died of disease than in battle. What does that tell you about armies in the 1850s?
- Russia lost the war. How might defeat push a country to reform at home?
- Why do you think Florence Nightingale became famous at once, while Mary Seacole was almost forgotten for a century?
Spelronde
10 minPlay Catherine the Great in Rule History, starting with her round on the Black Sea. She took Crimea in 1783, and Sevastopol was founded that year as a naval base. Discuss: why was Crimea still worth a great war 70 years later?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.