a
Three kingdoms, one king
Open the map in 1645 and zoom in on the British Isles. Charles I was king of England, Scotland and Ireland. How do the borders on the map show this?
Open dit beeld op de kaartStuart England · 1642-1660
The English Civil War
King and Parliament go to war over money, religion and who holds power. Students follow the Civil War from Nottingham to Naseby, the trial and execution of Charles I, and the years when England had no king.
- Duur
- 50 minuten
- Leeftijd
- 11–14
- Op de kaart
- 3 stappen, 1645 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Charles I hangt aan de lijn. De klas beslist.
The evening before my trial in January 1649
St James's Palace, London
“You must decide whether to take part in the trial or to refuse. If you defend yourself, you might persuade some that the court is unlawful or win sympathy. If you refuse, you make it clear you do not accept their right to judge a king.”
Should I answer the charges and defend myself, or refuse to recognise the court? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Stuart EnglandThe English Civil War
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
King and Parliament go to war over money, religion and who holds power. Students follow the Civil War from Nottingham to Naseby, the trial and execution of Charles I, and the years when England had no king.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Explain three causes of the war between Charles I and Parliament.
- Locate Nottingham, Naseby and London and explain their role in the war.
- Judge whether the execution of Charles I in 1649 was a turning point.
Ontdek de kaart
15 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
Choosing sides
Zoom in on England. The king was strongest in the north, the west and Wales; Parliament held London, the south-east and most ports. Why was holding London and the navy such an advantage?
Open dit beeld op de kaart
c
The heart of England
Find Naseby in the Midlands, north of Northampton, where Parliament's New Model Army beat the king in 1645. Why might so many battles happen in the Midlands?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
15 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- Charles I believed kings got their power from God. Why did that clash with Parliament?
- Why did both sides need money, and where could they get it?
- Some families were split, with relatives on opposite sides. How might that feel?
- Charles was tried by a court and executed in 1649. Can a king be guilty of treason?
- After eleven years without a king, Parliament invited Charles II back in 1660. Why?
Spelronde
10 minPlay a round of Rule History as Elizabeth I, who kept Parliament mostly on her side for more than forty years. Discuss: compare how she handled Parliament and money with how Charles I did. What did he do differently?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.