First World War · 1915-1916
In 1915 Britain and France tried to force the Dardanelles and knock the Ottoman Empire out of the war. Eight months later they gave up. Students see why the narrow straits mattered and why Turkey, Australia and New Zealand still remember Gallipoli.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
The morning of 25 April 1915, as Allied troops land at Anzac Cove
Hills above Anzac Cove, Gallipoli peninsula
“You must decide if I should act at once with the troops I have, risking exhaustion and heavy losses, or hold my position and wait for more soldiers to arrive. If I wait, the Allies may advance inland and capture the high ground. If I attack now, my men are tired but we might stop them before they gain a foothold.”
Should I attack immediately with the forces I have, or wait for reinforcements before counterattacking the Allied landings? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
First World WarGallipoli 1915: the battle for the straits
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
In 1915 Britain and France tried to force the Dardanelles and knock the Ottoman Empire out of the war. Eight months later they gave up. Students see why the narrow straits mattered and why Turkey, Australia and New Zealand still remember Gallipoli.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open the map in 1914 and find the Ottoman Empire. Follow the sea route from the Mediterranean through the Dardanelles to Constantinople and the Black Sea. Which ally could Britain and France reach this way?
Open dit beeld op de kaart
b
Zoom in on the Gallipoli peninsula. Find Cape Helles at the tip and the beach later called Anzac Cove on the west coast. Why was it hard to land an army here?
Open dit beeld op de kaart
c
Zoom out until you see Australia and New Zealand. Ask the atlas: "How did Anzac soldiers travel to Gallipoli?" How long do you think the journey took?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Play one round of Rule History as Suleiman the Magnificent, ruler of the Ottoman Empire at its height. Then compare: by 1915 the empire was much weaker. Which choices did its leaders face at Gallipoli?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
