a
Van Parijs naar Versailles
Open de kaart in 1700 en zoom in op Parijs. Versailles ligt ongeveer 20 km ten zuidwesten. Waarom zou een koning zijn hof en regering uit de hoofdstad verplaatsen?
Open dit beeld op de kaartBourbon-Frankrijk · 1643-1715
Lodewijk XIV en Versailles
De Zonnekoning verandert het jachtverblijf van zijn vader in het beroemdste paleis van Europa en houdt de adel dichtbij. Leerlingen ontdekken hoe Lodewijk XIV gebouwen, ceremonies en oorlog gebruikte om zijn absolute macht te tonen, en wat dat Frankrijk heeft gekost.
- Duur
- 50 minuten
- Leeftijd
- 11–14 jaar
- Op de kaart
- 3 stappen, 1700 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
a
Van Parijs naar Versailles1700 n.Chr.
b
Frankrijk en zijn buren1700 n.Chr.
c
Hugenoten vertrekken1700 n.Chr.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Louis XIV hangt aan de lijn. De klas beslist.
Autumn, 1685
Versailles Palace, France
“You must decide whether to revoke the Edict of Nantes, which has allowed Protestants (Huguenots) to worship freely since 1598. Some say one king should rule one faith, but others warn this could harm France’s unity and economy. The decision is yours.”
Should I cancel the Edict of Nantes and force all my subjects to be Catholic, or keep religious freedom for Protestants? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Bourbon-FrankrijkLodewijk XIV en Versailles
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
De Zonnekoning verandert het jachtverblijf van zijn vader in het beroemdste paleis van Europa en houdt de adel dichtbij. Leerlingen ontdekken hoe Lodewijk XIV gebouwen, ceremonies en oorlog gebruikte om zijn absolute macht te tonen, en wat dat Frankrijk heeft gekost.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Leg uit wat "absolute monarchie" betekent, met Lodewijk XIV als voorbeeld.
- Beschrijf hoe Versailles Lodewijk hielp om de adel onder controle te houden.
- Weeg de voor- en nadelen van Lodewijks oorlogen en beleid voor Frankrijk af.
Ontdek de kaart
15 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
Frankrijk en zijn buren
Zoom uit in 1700 en zoek de buren van Frankrijk: Spanje, de Republiek der Nederlanden, het Heilige Roomse Rijk en Engeland aan de overkant van het Kanaal. Lodewijk voerde oorlog tegen al deze landen. Waarom sloten zoveel staten zich samen tegen Frankrijk?
Open dit beeld op de kaart
c
Hugenoten vertrekken
Kijk naar de protestantse gebieden rond Frankrijk: de Republiek der Nederlanden, Engeland, Brandenburg-Pruisen en Zwitserland. Na 1685 vluchtten veel Franse protestanten daarheen. Waarom werden zij daar welkom geheten?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
15 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- Lodewijk werd koning toen hij vier jaar oud was. Wie regeerde er werkelijk over Frankrijk toen hij nog een kind was?
- Duizenden edelen brachten een groot deel van hun leven door in Versailles. Waarom was dat handig voor de koning?
- Lodewijk koos de zon als zijn symbool. Welke boodschap gaf hij daarmee af?
- In 1685 schafte Lodewijk het Edict van Nantes af. Wat verloor Frankrijk toen de hugenoten vluchtten?
- De uitspraak "L'État, c'est moi" wordt vaak aan Lodewijk toegeschreven, maar waarschijnlijk heeft hij het nooit gezegd. Waarom blijft deze uitspraak toch aan hem kleven?
Spelronde
10 minSpeel een ronde Rule History als Peter de Grote, die in 1717 Parijs en Versailles bezocht en zijn eigen paleis Peterhof bij Sint-Petersburg liet bouwen. Bespreek: waarom wilden zoveel vorsten Versailles nadoen?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.