Qing dynasty · 1616-1683
In 1644 rebels took Beijing, the last Ming emperor died, and the Manchus rode through the Great Wall to found the Qing dynasty. Students trace the collapse on the map and weigh the choices of rebels, generals and conquerors.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Late May 1644, after Li Zicheng's rebels take Beijing
Shanhaiguan Pass, eastern end of the Great Wall
“You must decide whether to join forces with the Manchus, who promise to help defeat the rebels, or try to fight both the rebels and the Manchus to defend Ming rule alone. If you open the gates to the Manchus, they may help restore order, but they are also foreign invaders. If you refuse, you risk being crushed by the rebels or overrun by the Manchus.”
Should I open the gates to the Manchus and join with them, or try to hold out alone against both sides? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Qing dynasty1644: from Ming to Qing
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
In 1644 rebels took Beijing, the last Ming emperor died, and the Manchus rode through the Great Wall to found the Qing dynasty. Students trace the collapse on the map and weigh the choices of rebels, generals and conquerors.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open the map in 1620 and zoom in north of the eastern end of the Great Wall. Nurhaci's Jurchens, later called Manchus, were building a state here. What lies between them and Beijing?
Open dit beeld op de kaart
b
Zoom in on Beijing in 1644. In April rebels under Li Zicheng took the city, and the last Ming emperor took his own life on a hill behind the Forbidden City. Why could the Ming not defend its own capital?
Open dit beeld op de kaart
c
Open the map in 1650 and zoom in on Taiwan. Who holds its southwest coast? In 1662 the Ming loyalist Zheng Chenggong drove them out, and in 1683 the Qing took the island.
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Rule History has no Ming or Qing emperor, so play Tokugawa Ieyasu, who built a new order in Japan in the same decades. Let students take turns ruling. Then compare: how did Ieyasu and the early Qing each win over the people they had defeated?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
