Tokugawa Japan · 1598-1616

Tokugawa Ieyasu and the Battle of Sekigahara

When Hideyoshi died in 1598, Tokugawa Ieyasu waited, made deals and won the Battle of Sekigahara in 1600. Students follow his path to power and see how his shogunate kept Japan at peace for about 250 years.

Duur
50 minuten
Leeftijd
11–14
Op de kaart
3 stappen, 1600 n.Chr. tot 1650 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 348Tokugawa Japan, 1600 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

Tokugawa Ieyasu hangt aan de lijn. De klas beslist.

The night before the Battle of Sekigahara
Sekigahara, Mino Province, Japan

“You must decide whether to rely on secret deals with some Western Army commanders, hoping they will switch sides during battle, or to focus only on your own loyal troops and prepare for a hard fight. Both choices carry risk: betrayal or defeat.”

Should I trust the promises of enemy commanders, or prepare as if none will help me? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Tokugawa JapanTokugawa Ieyasu and the Battle of Sekigahara

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

When Hideyoshi died in 1598, Tokugawa Ieyasu waited, made deals and won the Battle of Sekigahara in 1600. Students follow his path to power and see how his shogunate kept Japan at peace for about 250 years.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Describe how Tokugawa Ieyasu won power after Hideyoshi's death.
  • Explain the importance of the Battle of Sekigahara in 1600.
  • Explain how the Tokugawa shogunate kept the daimyo under control.
2

Ontdek de kaart

15 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 1600 n.Chr. a

1600 n.Chr.

The battlefield

Open the map in 1600, turn on Historical Events and find the Battle of Sekigahara. Look at the valley between the mountains. Why would two armies meet at this pass on the road between east and west?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1603 n.Chr. b

1603 n.Chr.

A new capital

Pan east to Edo, Ieyasu's castle town on Edo Bay, today's Tokyo. Why would he rule from here instead of from Kyoto?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1650 n.Chr. c

1650 n.Chr.

Tokugawa Japan

Drag the slider from 1600 to 1650 and zoom out. What does the map call Japan in 1600, and what in 1650?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

15 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Hideyoshi left a five-year-old son as his heir. Why is a child heir dangerous for a ruling family?
  2. Sekigahara was won partly by deals made before the battle. Is politics as important as fighting in war?
  3. Why did Ieyasu hand the title of shogun to his son in 1605, while he was still alive?
  4. The Tokugawa made the daimyo spend every other year in Edo. How does that keep lords loyal?
  5. The Tokugawa peace lasted until the 1860s. What is the price of a long peace under strict rules?
4

Spelronde

10 min

Play Rule History as Tokugawa Ieyasu. Let students take turns making his rulings on the classroom screen. After each one, ask: would this choice help keep the peace for 250 years, or start a new war?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.