Indian Removal · 1830-1839
The Cherokee had a written language, a newspaper and a constitution, and they won their case in the Supreme Court. They were still forced from their homeland. Students follow the removal of the south-eastern nations and ask how it should be remembered.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Late 1835, after the signing of the Treaty of New Echota
New Echota, Cherokee Nation (now Georgia)
“You must decide whether to keep fighting the forced removal through petitions and legal appeals, even though the United States government and Georgia ignore our rights, or to accept the Treaty of New Echota and focus on preparing our people for removal to the west. Each choice has grave risks for our nation.”
Should I keep resisting removal, or accept it and try to protect our people as we move west? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Indian RemovalThe Trail of Tears
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
The Cherokee had a written language, a newspaper and a constitution, and they won their case in the Supreme Court. They were still forced from their homeland. Students follow the removal of the south-eastern nations and ask how it should be remembered.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open the map in 1830 and zoom in on the south-east of the United States. The Cherokee, Muscogee (Creek), Choctaw, Chickasaw and Seminole lived here. Which present-day states cover their lands?
Open dit beeld op de kaart
b
Zoom out and follow the Tennessee, Mississippi and Arkansas rivers west. In 1838-1839 about 16,000 Cherokee were forced along routes like these, and thousands died. Why was a winter journey so deadly?
Open dit beeld op de kaart
c
Type "Where is Tahlequah?" in Ask the atlas. This land west of Arkansas was then called Indian Territory, today Oklahoma. How different is it from the mountains of Georgia?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
No Rule History ruler made this decision. Play Abraham Lincoln: as a young man in Illinois he served in the Black Hawk War of 1832, another conflict over removal. Discuss: who should decide who belongs in a country and on its land?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
