Twentieth century · 1918-1971
In 1900 women could vote in national elections almost nowhere. Within a few years of the First World War they could in much of Europe and North America, but some countries took until 1971 and later. Students map the struggle and compare the methods of campaigners.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Spring, 1912
London, England
“You must decide whether the campaign for women's votes in Britain should stick to peaceful protests and petitions, or shift to more disruptive actions like demonstrations and civil disobedience. The government still refuses to listen, and many women are frustrated. Which approach do you believe will help us achieve the vote?”
Should we keep to peaceful campaigning, or use more forceful methods to get attention? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Twentieth centuryVotes for women
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
In 1900 women could vote in national elections almost nowhere. Within a few years of the First World War they could in much of Europe and North America, but some countries took until 1971 and later. Students map the struggle and compare the methods of campaigners.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open the map in 1914 and zoom out to find New Zealand. In 1893 it became the first self-governing country where women could vote in national elections. Then find Finland, the first in Europe in 1906.
Open dit beeld op de kaart
b
Move to 1920 and look at Europe. Women won the vote in Britain, Germany, the Netherlands and several new states between 1918 and 1920. Why do you think the war made a difference?
Open dit beeld op de kaart
c
Zoom in on Switzerland. Ask the atlas: "When could Swiss women vote in national elections?" Why do you think it took so long?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Play one round of Rule History as Elizabeth I, a woman who ruled England long before ordinary women could vote. Then discuss: why could a queen rule a country while most women had no say at all in how it was governed?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
