First World War · 1914-1918

The Western Front: four years in the trenches

After the Battle of the Marne in September 1914 the armies dug in. A line of trenches ran from the Belgian coast to the Swiss border. Students follow the front on the map and meet the soldiers who lived in it.

Duur
50 minuten
Leeftijd
12–15
Op de kaart
3 stappen, 1914 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 463First World War, 1914 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

Private William Anderson hangt aan de lijn. De klas beslist.

The night before the first day of the Somme offensive
Front-line trench near Albert, France

“You must decide whether to follow orders and go over the top with your unit at dawn, risking your life in the attack, or to find a way to stay behind, knowing your mates will go on without you. The officers say this attack is important, but many men are afraid and unsure.”

Should I follow orders and join the attack, or try to stay behind? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

First World WarThe Western Front: four years in the trenches

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

After the Battle of the Marne in September 1914 the armies dug in. A line of trenches ran from the Belgian coast to the Swiss border. Students follow the front on the map and meet the soldiers who lived in it.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Trace the Western Front on the map from the North Sea to Switzerland.
  • Describe daily life in the trenches using at least three details.
  • Explain why attacks like Verdun and the Somme cost so many lives for so little ground.
2

Ontdek de kaart

15 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 1914 n.Chr. a

1914 n.Chr.

The line on the map

Open the map in 1914 over Belgium and northern France. The front ran from the coast near Nieuwpoort to the Swiss border. Trace it with your finger: which countries does it cross?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1914 n.Chr. b

1914 n.Chr.

Verdun

Zoom in on Verdun on the river Meuse. In 1916 French and German armies fought here for ten months. Ask the atlas: "Why was Verdun so important to France?"

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1914 n.Chr. c

1914 n.Chr.

The Somme

Move west to the river Somme near Albert. On 1 July 1916 the British army attacked here. How far is it from the English Channel, and how far from Paris?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

15 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Why did both sides dig trenches after the Battle of the Marne in 1914?
  2. What would a day in a front-line trench have been like? Think of mud, rats, food, noise and fear.
  3. On the first day of the Somme the British army had about 57,000 casualties. Why did generals keep ordering attacks?
  4. New weapons such as gas, tanks and planes appeared. Which one changed the war the most, and why?
  5. Soldiers and workers from India, Africa, Canada, Australia and China served on the Western Front. Why are their stories often left out?
4

Spelronde

10 min

No ruler in Rule History lived in this war. Play one round as Napoleon Bonaparte and try to win a quick, decisive battle. Then discuss why generals like Joffre and Haig could not do the same in 1914-1918.

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.