Age of Exploration · 1492-1522

Around the world in three years

Columbus sails west, Magellan's crew circles the globe. Students follow the journeys layer and discover how the world map itself was the discovery.

Dauer
45 Minuten
Alter
10–13
Auf der Karte
3 Stationen, 1490 n. Chr. bis 1550 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 4 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 287Age of Exploration, 1530 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Ferdinand Magellan ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Late October 1520, as the fleet enters the strait at the tip of South America
The strait at the southern tip of South America (later named the Strait of Magellan)

“You must decide whether to lead the fleet through this dangerous, uncharted strait, hoping it leads to the Pacific and a route to Asia, or turn back. The strait is full of hazards, and many of my men are afraid. If you go forward, you risk losing ships and lives, but you might succeed in finding a new way to the Spice Islands.”

Should I lead the fleet through the strait, or turn back to Spain? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
4 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Age of ExplorationAround the world in three years

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Columbus sails west, Magellan's crew circles the globe. Students follow the journeys layer and discover how the world map itself was the discovery.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Follow Magellan's expedition route on the map and name the oceans it crossed.
  • Explain why European kingdoms paid for these risky voyages.
  • Describe how the world map changed between 1490 and 1550.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1520 n. Chr. b

1520 n. Chr.

Follow Magellan

Open Stories (top left) and play the journey of Magellan & Elcano (1519-1522). Where does the journey get dangerous? Count how many of the five ships made it home.

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Why sail west to reach the east? Explain the plan - and what nobody in Europe knew yet.
  2. Only 18 of about 270 men survived Magellan's expedition. Why did rulers keep funding such voyages?
  3. What did the "discovery" of the Americas mean for the people already living there?
  4. Spices were worth more than gold by weight. Why?
  5. How did these voyages change what a "world map" even looks like?
4

Spielrunde

9 Min.

Rule History: rule as a Spanish or Portuguese monarch around 1500. Would you fund an expedition or invest in your army? Let students defend their budget.

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.