a
Popes on the Rhône
Open the map in 1309 and zoom in on Avignon on the Rhône. Rome at this time was torn by feuds between noble families. Why might popes feel safer here, close to France?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenLate Middle Ages · 1309-1417
Avignon and the Great Schism of the West
For almost 70 years the popes live in Avignon, and then for almost 40 years there are two popes, and finally three. Students map which kingdoms followed which pope and see how a church council in Constance ended the split in 1417.
- Dauer
- 45 Minuten
- Alter
- 13–16
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1309 n. Chr. bis 1415 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Pope Gregory XI ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Late autumn, 1376
The papal palace in Avignon, France
“You must decide whether to move the papal court back to Rome, which is divided and dangerous, or remain in Avignon, where the papacy has been safe and stable for decades. Many in Rome and Italy urge you to return, but French advisors warn against it. The future of the Church may depend on your choice.”
Should I stay in Avignon, or return to Rome as pope? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Late Middle AgesAvignon and the Great Schism of the West
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
For almost 70 years the popes live in Avignon, and then for almost 40 years there are two popes, and finally three. Students map which kingdoms followed which pope and see how a church council in Constance ended the split in 1417.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Explain why the popes lived in Avignon from 1309 to 1377.
- Describe how the double election of 1378 split Western Christendom and how kingdoms chose sides.
- Explain how the Council of Constance ended the schism in 1417.
Karte erkunden
12 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
a
b
Choosing sides
Move to 1400 and zoom out over Europe. Using the list on your worksheet, find the kingdoms that backed the pope in Avignon and those that backed the pope in Rome. Do you see a pattern?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
c
A council on the lake
Find Constance, on the lake at the edge of the Alps, inside the Holy Roman Empire. Why might a city between Italy, France and the German lands be a good place for a great council?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
14 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Many people called the Avignon years the "Babylonian captivity" of the Church. Why compare it to the exile of the Jews in Babylon?
- In 1378 the cardinals elected a pope in Rome and then, months later, a second one. Why would they do that?
- Kingdoms often chose their pope according to their alliances. What does that say about faith and politics?
- If two popes excommunicate each other's followers, how might ordinary believers feel?
- The council claimed it stood above any pope. Why was that a revolutionary idea?
Spielrunde
9 Min.Play Rule History as Mansa Musa, who made his famous pilgrimage to Mecca in 1324 while the popes lived at Avignon. Afterwards, discuss: how did rulers in this age use religion to strengthen their power?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.