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Not the country Benin
Open the map in 1600 and find the label Benin west of the Niger delta. Now drag the slider to 2000: where is the modern country called Benin? Is it the same place?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKingdom of Benin · about 1440-1897
Benin: the Oba's kingdom and its brass plaques
In the forest of southern Nigeria, the Obas of Benin ruled a walled capital and kept a royal guild of brass casters. Students read the history told by Benin's plaques and debate where the artworks taken in 1897 belong today.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 11–14
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1600 n. Chr. bis 1500 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Oba Esigie ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The rainy season, about 1516
Benin City, the royal palace
“You must decide whether to allow the royal guild of brass casters to accept Portuguese brass and trade with these new European visitors. Trading could bring new wealth and materials for art, but it may also bring risks from foreign influence or demands. You must weigh the benefits and dangers for Benin.”
Should I welcome the Portuguese traders and allow my people to trade with them, or keep them at a distance? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Kingdom of BeninBenin: the Oba's kingdom and its brass plaques
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
In the forest of southern Nigeria, the Obas of Benin ruled a walled capital and kept a royal guild of brass casters. Students read the history told by Benin's plaques and debate where the artworks taken in 1897 belong today.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Locate Benin City and explain the difference between the Kingdom of Benin and the modern Republic of Benin.
- Describe how the Benin plaques were made and what they show about court life.
- Explain what happened in 1897 and summarise the debate about returning the Benin bronzes.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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A walled capital
Go back to 1600 and zoom in close to Benin City, inland from the coast and west of the Niger delta. The old city was surrounded by earth walls and deep moats. What would they protect against?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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Ships on the coast
Move to 1500 and turn on Trade Routes. Which routes run along the West African coast from that year? What did European ships want from Benin?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Benin's brass plaques show the Oba, warriors and even Portuguese traders. Why would a king want his court recorded in metal?
- Only the royal guild of casters could make brass works for the Oba. Why would a king control an art form?
- Portuguese traders paid with brass rings called manillas, which Benin's casters melted down. Who do you think gained most from this trade?
- In 1897 British soldiers took thousands of Benin artworks. Where should they be today, and why?
- The modern country of Benin is not the old kingdom. Why are the names of old kingdoms reused?
Spielrunde
10 Min.No Oba of Benin is in Rule History. Play one round as Elizabeth I, whose merchants were trading on the West African coast in the 1500s. Discuss: how did the Obas and Elizabeth each use trade with foreigners to grow stronger?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.