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Songhai at its height
Open the map in 1500 and find the label Songhai along the Niger. Which older empire lies to its west?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenSonghai Empire · 1464-1591
Songhai: the great empire of the Niger
From its capital Gao, Songhai grew into one of the largest empires in African history. Students meet Sunni Ali and Askia Muhammad and find out how an army that crossed the Sahara with guns brought the empire down in 1591.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 11–14
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1500 n. Chr. bis 1600 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Askia Ishaq II ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Just before the battle of Tondibi, March 1591
North of Gao, near the Tondibi plain
“You must decide whether to lead your army into open battle against the Moroccans, who have muskets and cannons, or to try another strategy, such as retreat, negotiation, or guerrilla tactics. The fate of your empire depends on how you respond to this invasion.”
Should I face the Moroccans in battle, or choose a different way to defend Songhai? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Songhai EmpireSonghai: the great empire of the Niger
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
From its capital Gao, Songhai grew into one of the largest empires in African history. Students meet Sunni Ali and Askia Muhammad and find out how an army that crossed the Sahara with guns brought the empire down in 1591.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Locate Gao, Timbuktu and Djenné and explain why the Niger was the backbone of Songhai.
- Compare the rule of Sunni Ali and Askia Muhammad.
- Explain the causes and results of the Moroccan invasion and the battle of Tondibi in 1591.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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A river empire
Turn on Cities and find Timbuktu. Then follow the Niger east to Gao and south-west to Djenné. Why would a river be the backbone of this empire?
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Across the desert
Move to 1600 and look north across the Sahara to Morocco. In 1590-1591 an army marched from Marrakesh to the Niger. Trace a possible route and name the dangers on the way.
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Sunni Ali used a fleet of war canoes on the Niger. Why was a river navy useful for an empire in the Sahel?
- Askia Muhammad went on hajj and came back with a title from the caliph in Cairo. Why would a ruler want a religious title?
- Songhai was huge, yet an army of about 4,000 men defeated it in 1591. Was it only the guns, or were there other reasons?
- The chronicles of Timbuktu describe Sunni Ali as cruel and Askia Muhammad as pious. Why might Muslim scholars write that way?
- After 1591 no single state ruled the whole Niger bend again. What happens to trade and learning when a big empire breaks up?
Spielrunde
10 Min.Play one round of Rule History as Suleiman the Magnificent, a ruler of the same century. Then compare with Askia Muhammad: both ran huge Muslim empires with governors, taxes and judges. Which problems did they share?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.