Imperio carolingio · 768-814

Carlomagno: emperador de Occidente

El día de Navidad del año 800, el papa corona a un rey franco como emperador en Roma. Los alumnos exploran en el mapa las guerras de Carlomagno, visitan su capital en Aquisgrán y reflexionan sobre un gobernante que impulsó la educación, pero también obligó a los pueblos conquistados a convertirse al cristianismo.

Duración
50 minutos
Edades
11 a 14 años
En el mapa
3 pasos, 800 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 184Imperio carolingio, 800 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Charlemagne está al teléfono. La clase decide.

The morning of 25 December 800
Rome, near St Peter's Basilica

“You must decide whether to accept the imperial crown from the pope. Accepting could strengthen your rule and unite the West, but it might anger the emperor in Constantinople and change your relationship with the pope. Refusing could keep peace with Byzantium, but might miss a chance to restore the Western Empire.”

Should I accept the title of emperor from the pope today, or refuse it? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Imperio carolingioCarlomagno: emperador de Occidente

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

El día de Navidad del año 800, el papa corona a un rey franco como emperador en Roma. Los alumnos exploran en el mapa las guerras de Carlomagno, visitan su capital en Aquisgrán y reflexionan sobre un gobernante que impulsó la educación, pero también obligó a los pueblos conquistados a convertirse al cristianismo.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Describir la extensión del Imperio carolingio en el año 800 utilizando el mapa.
  • Explicar por qué la coronación de Carlomagno en Roma en el año 800 fue un momento decisivo.
  • Valorar la labor de Carlomagno a favor del aprendizaje frente a la violencia de sus guerras contra los sajones.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 800 d. C. a

800 d. C.

El imperio en 800

Abre el mapa en el año 800. Aleja el zoom hasta ver todo el Imperio carolingio. ¿Qué países actuales quedan en parte dentro de sus fronteras?

Abrir esta vista en el mapa
El mapa en 814 d. C. b

814 d. C.

Un mapa de la época

Activa Historical Maps y pon el año 814. Compara el mapa escaneado con las fronteras. ¿Dónde están los carolingios, Bizancio y el Califato?

Abrir esta vista en el mapa
El mapa en 800 d. C. c

800 d. C.

Aquisgrán

Acércate a Aquisgrán, entre el Rin y el Mosa. ¿Por qué crees que Carlomagno eligió construir aquí su palacio en vez de en París o Roma?

Abrir esta vista en el mapa
3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. ¿Por qué el papa coronó a un rey franco como emperador si ya había un emperador en Constantinopla?
  2. Einhardo, que conoció a Carlomagno, escribió que intentó aprender a escribir siendo ya mayor. ¿Por qué un rey así se interesaría tanto por las escuelas?
  3. Carlomagno luchó contra los sajones durante más de 30 años y les obligó a convertirse al cristianismo. ¿Cómo deberíamos juzgar esto?
  4. Carlomagno enviaba funcionarios llamados missi dominici por sus tierras. ¿Por qué un gobernante necesitaba estos inspectores?
  5. Tanto Francia como Alemania consideran a Carlomagno su héroe. ¿Por qué dos países pueden compartir un mismo personaje histórico?
4

Ronda de juego

10 min

Juega a Rule History como si fueras Carlomagno. Deja que la clase decida sobre las guerras, la Iglesia y las escuelas. Después, comparad vuestras decisiones con las suyas: ¿qué elecciones ayudaron a mantener unido el imperio y cuáles crearon enemigos?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.