a
Het rijk in 800
Open de kaart in het jaar 800. Zoom uit tot je het hele Karolingische Rijk ziet. Welke huidige landen liggen deels binnen deze grenzen?
Open dit beeld op de kaartKarolingische Rijk · 768-814
Karel de Grote: keizer van het Westen
Op eerste kerstdag van het jaar 800 kroont de paus een Frankische koning tot keizer in Rome. Leerlingen brengen de oorlogen van Karel de Grote in kaart, bezoeken zijn hoofdstad Aken en beoordelen een heerser die scholen bouwde, maar ook overwonnen volken dwong zich te bekeren.
- Duur
- 50 minuten
- Leeftijd
- 11–14
- Op de kaart
- 3 stappen, 800 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Charlemagne hangt aan de lijn. De klas beslist.
The morning of 25 December 800
Rome, near St Peter's Basilica
“You must decide whether to accept the imperial crown from the pope. Accepting could strengthen your rule and unite the West, but it might anger the emperor in Constantinople and change your relationship with the pope. Refusing could keep peace with Byzantium, but might miss a chance to restore the Western Empire.”
Should I accept the title of emperor from the pope today, or refuse it? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Karolingische RijkKarel de Grote: keizer van het Westen
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
Op eerste kerstdag van het jaar 800 kroont de paus een Frankische koning tot keizer in Rome. Leerlingen brengen de oorlogen van Karel de Grote in kaart, bezoeken zijn hoofdstad Aken en beoordelen een heerser die scholen bouwde, maar ook overwonnen volken dwong zich te bekeren.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Beschrijf met behulp van de kaart hoe groot het Karolingische Rijk was in het jaar 800.
- Leg uit waarom de kroning van Karel de Grote tot keizer in Rome in 800 een keerpunt was.
- Weeg Karels inzet voor onderwijs af tegen het geweld van zijn oorlogen tegen de Saksen.
Ontdek de kaart
15 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
Een kaart uit die tijd
Zet 'Historical Maps' aan en stel het jaar in op 814. Vergelijk de gescande kaart met de grenzen. Waar liggen de Karolingers, Byzantium en het Kalifaat?
Open dit beeld op de kaart
c
Aken
Zoom in op Aken, tussen de Rijn en de Maas. Waarom zou Karel de Grote hier zijn paleis hebben gebouwd, en niet in Parijs of Rome?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
15 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- Waarom zou de paus een Frankische koning tot keizer kronen terwijl er al een keizer in Constantinopel was?
- Einhard, die Karel de Grote persoonlijk kende, schreef dat Karel pas laat probeerde te leren schrijven. Waarom zou zo'n koning zoveel waarde hechten aan scholen?
- Karel de Grote voerde meer dan 30 jaar oorlog tegen de Saksen en dwong hen tot het christendom. Hoe moeten we dat beoordelen?
- Karel stuurde gezanten, de missi dominici, door zijn rijk. Waarom zou een heerser zulke inspecteurs nodig hebben?
- Zowel Frankrijk als Duitsland zien Karel de Grote als hun held. Waarom zouden twee landen één held delen?
Spelronde
10 minSpeel Rule History als Karel de Grote. Laat de klas beslissen over oorlogen, de Kerk en scholen. Vergelijk daarna hun keuzes met die van Karel: welke beslissingen hielden het rijk bij elkaar, en welke zorgden voor vijanden?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.