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The inland delta
Open the map in 1100 and turn on Cities. Find Timbuktu at the bend of the Niger, then follow the river south-west into the wide inland delta that floods every year.
Abrir esta vista en el mapaMiddle Niger · about 250 BC-AD 1400
Jenne-jeno: a city without a king?
On the floodplain of the Niger, a town grew into a busy city long before any famous empire. Archaeologists found crafts, trade goods from far away and no palace. Students weigh the evidence for a city without a king.
- Duración
- 45 minutos
- Edades
- 11–14
- En el mapa
- 3 pasos, 1100 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
a potter of Jenne-jeno está al teléfono. La clase decide.
The end of the dry season, about 1100
Jenne-jeno, on the Bani river, inland Niger delta
“You must decide whether to support the idea of having a single king to rule Jenne-jeno, or to keep our council of elders and leaders from each craft and neighborhood. Some think a king would make decisions faster, but others worry it would give too much power to one person.”
Should I support the call for a king, or keep our council of elders and craft leaders? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Middle NigerJenne-jeno: a city without a king?
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
On the floodplain of the Niger, a town grew into a busy city long before any famous empire. Archaeologists found crafts, trade goods from far away and no palace. Students weigh the evidence for a city without a king.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Locate Jenne-jeno in the inland delta of the Niger and explain why the floodplain suited farmers and traders.
- Use archaeological clues (crafts, imported beads, the absence of a palace) to describe life in the city.
- Explain why Jenne-jeno changed ideas about where and when West African cities began.
Explora el mapa
12 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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Two rivers
Zoom in where the Bani river joins the Niger at today's Mopti. Jenne-jeno lay upstream on the Bani. Why might a city grow on a river floodplain?
Abrir esta vista en el mapa
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Across the desert
Turn on Trade Routes. Find the route across the Sahara that starts at Timbuktu. Goods from the inland delta reached this route by river. What could the region send north?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
14 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Archaeologists found no palace and no great royal tomb at Jenne-jeno. Does that prove there was no king? What else could explain it?
- Jenne-jeno had separate quarters for smiths, potters and other crafts. Why might crafts people live in their own groups?
- Glass beads from far away were found in early layers of the city. What does that tell us about trade?
- Some people once claimed West African cities only grew after Arab traders arrived. How does Jenne-jeno challenge that idea?
- Jenne-jeno was abandoned around 1400 while Djenné, close by, grew. Give two possible reasons why people moved.
Ronda de juego
9 minPlay one round of Rule History as Mansa Musa, who ruled the Niger lands centuries later. Discuss: Jenne-jeno may have thrived without a single ruler. What does a king add to a trading city, and what does he cost it?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.