Early Rome · 753-509 BC

Seven kings and the Etruscans

Roman tradition counts seven kings before the Republic, the last three with Etruscan roots. Students meet Rome's powerful northern neighbors and find out what the Romans learned from them.

Duración
50 minutos
Edades
11–14
En el mapa
3 pasos, 500 a. C. a 509 a. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 69Early Rome, 500 a. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Lucius Tarquinius Superbus está al teléfono. La clase decide.

Shortly after the uprising against him
Just outside the city walls of Rome

“You must decide whether I should gather support and attempt to retake Rome by force, or accept my defeat and live in exile. If I try to return, there may be war and more suffering. If I stay away, I lose my power and Rome changes forever.”

Should I try to retake the throne of Rome, or accept exile? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Early RomeSeven kings and the Etruscans

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

El Senado · 509 BC

Debátelo en el Senado: “Return the Tarquins' property”

That the private property of the exiled King Tarquin be handed back to him, as his envoys ask, now that he has given up his claim to the throne.

La clase habla como Lucius Tarquinius Collatinus contra Lucius Junius Brutus y Publius Valerius, que responden en voz alta y votan al final. Dos intervenciones son gratis; con Pro o Classroom, el turno es tuyo. El Senado debate en inglés.

Abrir la moción

Moción real de 509 BC. Proyecta el Senado y deja que la clase debata, luego compara con lo que ocurrió.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Roman tradition counts seven kings before the Republic, the last three with Etruscan roots. Students meet Rome's powerful northern neighbors and find out what the Romans learned from them.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Name at least three of the seven kings of Rome and one deed tradition gives each.
  • Locate Etruria and two Etruscan cities on the map.
  • Explain two things the Romans took over from the Etruscans.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 500 a. C. a

500 a. C.

Etruria

Open the map in 500 BC and find the Etruscans, north of Rome between the rivers Arno and Tiber. Compare their land with Rome's. Who looks stronger?

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El mapa en 500 a. C. b

500 a. C.

Cities of the dead

Zoom in on the coast northwest of Rome, near Tarquinia. Etruscan nobles were buried here in painted tombs. Type into Ask the atlas: "What do the painted tombs of Tarquinia show?"

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El mapa en 509 a. C. c

509 a. C.

The king is gone

Turn on Historical Events and set the year to 509 BC. Find the Political Events marker in Rome for the start of the Republic. What replaced the king?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Seven kings ruling for 244 years would mean about 35 years each. Why do many historians doubt the list?
  2. After the last king was driven out, Romans hated the word "king" (rex) for centuries. How can one bad ruler change a whole people's view?
  3. We can read the Etruscan alphabet but understand only part of their language. How does that limit what we know about them?
  4. The Romans borrowed the fasces, a bundle of rods with an axe, from the Etruscans. What do you think it stood for?
  5. We mostly know the Etruscans through what Roman writers said about them. Why is that a problem?
4

Ronda de juego

10 min

No ruler in Rule History lived this early. Play one round as Augustus, who came to power more than 450 years after the last king was driven out. Discuss: why did Augustus never call himself king, even with all the power in his hands?

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5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.