Persia aqueménida · 522-486 a. C.

Darío: cómo gobernar un imperio de muchos pueblos

Darío I heredó un imperio que se extendía por tres continentes y en el que se hablaban decenas de lenguas. Los estudiantes analizarán las herramientas que utilizó para mantenerlo unido: provincias y gobernadores, impuestos fijos, una moneda de oro, una nueva capital en Persépolis y una inscripción tallada en un acantilado.

Duración
50 minutos
Edades
12–15
En el mapa
3 pasos, 500 a. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 68Persia aqueménida, 500 a. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Persia aqueménidaDarío: cómo gobernar un imperio de muchos pueblos

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Darío I heredó un imperio que se extendía por tres continentes y en el que se hablaban decenas de lenguas. Los estudiantes analizarán las herramientas que utilizó para mantenerlo unido: provincias y gobernadores, impuestos fijos, una moneda de oro, una nueva capital en Persépolis y una inscripción tallada en un acantilado.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Describir el sistema de satrapías y explicar por qué Darío dividió el imperio en unas veinte provincias.
  • Localizar Persépolis, Susa y Behistún y explicar la función de cada una.
  • Explicar cómo un solo gobernante podía gobernar pueblos desde Egipto hasta el Indo sin una lengua común.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 500 a. C. a

500 a. C.

Tres continentes

Abre el mapa en 500 a. C. y aleja el zoom hasta que todo el Imperio aqueménida quepa en la pantalla. Abarca partes de Europa (Tracia), África (Egipto) y Asia. Cuenta cuántos países modernos atraviesa. ¿Por qué un imperio de este tamaño necesita un sistema y no solo un rey?

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El mapa en 500 a. C. b

500 a. C.

Persépolis

Acércate a Persépolis, en el sur de Irán, con la capa Cities activada. Darío la comenzó hacia 518 a. C. como capital ceremonial. Su gran escalinata muestra delegaciones de 23 pueblos trayendo ofrendas. Activa Historical Events (Cultural) y localiza "Construction of Persepolis".

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El mapa en 500 a. C. c

500 a. C.

Una historia en un acantilado

Viaja a Behistún, en la ruta de Babilonia a Ecbatana, donde Darío mandó grabar su ascenso al poder a 60 metros de altura en un acantilado y en tres lenguas. Abre Stories (arriba a la izquierda) y reproduce The Persian Empires para ver el imperio en su máximo esplendor.

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Darío dividió el imperio en provincias llamadas satrapías, cada una con un gobernador, un impuesto fijo y una guarnición. ¿Qué problemas podían surgir con un gobernador lejos del rey y cómo se protegió Darío contra ello?
  2. La inscripción de Behistún dice que Darío restauró el orden tras un usurpador. Los historiadores aún debaten si era el heredero legítimo. ¿Por qué un rey gastaría tanto en contar su versión de los hechos?
  3. Las cartas oficiales del imperio se escribían en arameo, no en persa. ¿Por qué elegir una lengua que no era la del propio rey?
  4. En Persépolis, están talladas personas de Egipto, India, Grecia y Asia Central trayendo regalos al rey. ¿Qué mensaje transmite esa escalinata y a quién va dirigido?
  5. Darío introdujo una moneda de oro, el dárico, y pesas estándar. ¿Cómo ayudan una moneda y medidas comunes a mantener unido un imperio?
4

Ronda de juego

10 min

Juega una ronda de Rule History como Darío el Grande. Cada estudiante toma una decisión sobre impuestos, caminos o rebeldes, y luego la clase comprueba qué hizo realmente Darío: satrapías, tributo fijo y el Camino Real.

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5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.