a
A small frontier state
Open Stories and start The Ottoman Ascent. At the first step, 1326, the Ottomans take Bursa. Look around: who are their neighbors?
Abrir esta vista en el mapaOttoman Empire · 1299-1402
From Osman to Bayezid: the first Ottomans
Around 1300 the Ottomans were one small Turkish state among many. Within a century they ruled lands on two continents. Students trace this rise on the map and weigh the reasons historians give for it.
- Duración
- 45 minutos
- Edades
- 12–15
- En el mapa
- 3 pasos, 1326 d. C. a 1400 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Orhan está al teléfono. La clase decide.
The spring of 1326, just after the fall of Bursa
Outside the walls of Bursa, Anatolia
“You must decide whether to move the center of your rule to the newly captured city of Bursa or keep your base in the smaller, safer town of Söğüt. Bursa is larger, richer, and better placed for trade, but it is also closer to danger from the Byzantines and other rivals. Staying in Söğüt is safer but may limit your growth.”
Should I make Bursa the capital of my state, or keep my court in Söğüt? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Ottoman EmpireFrom Osman to Bayezid: the first Ottomans
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
Around 1300 the Ottomans were one small Turkish state among many. Within a century they ruled lands on two continents. Students trace this rise on the map and weigh the reasons historians give for it.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Describe the growth of the Ottoman state between about 1300 and 1400 using the map.
- Locate Bursa, Gallipoli, Edirne and Kosovo and explain why each mattered.
- Compare at least two explanations for the rise of the Ottomans.
Explora el mapa
12 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
a
b
Into Europe
Turn on Historical Events and move to 1354. Find the Ottoman Capture of Gallipoli. Why is this narrow strait such an important place?
Abrir esta vista en el mapa
c
A century of growth
Jump to 1400 and find the Ottoman Empire. On which two continents does it now hold land? Which great city in between does it still not hold?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
14 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Around 1300 the Ottomans were one of many small Turkish states in Anatolia. Why might the one on the Byzantine border have grown fastest?
- The Ottomans crossed into Europe long before they took Constantinople. Why go around a great city instead of attacking it?
- Many early Ottoman soldiers and officials were Christians or converts. How could that help a new state?
- Historians argue about why the Ottomans succeeded: holy war, good leaders, luck or a talent for winning allies. Which do you find most convincing?
- In 1402 Timur nearly destroyed the Ottoman state. Why do you think it survived?
Ronda de juego
9 minPlay one round of Rule History as Suleiman the Magnificent, who ruled the Ottoman Empire about 200 years after Osman. Discuss: which habits of the early sultans, such as winning allies, frontier wars and careful government, can you still recognize in Suleiman's choices?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.