Roman Republic · 509 BC
After the last king, Rome split power between two consuls, the Senate and the people's assemblies. Students learn how the Republic worked, and spot its ideas in governments today.
Una llamada de la historia · nuevo
Early in the year 509 BC, just after the expulsion of the last king
The Forum, Rome
“You must decide how two consuls should share power in the new Republic. Should both consuls have equal authority, each able to stop the other, or should one lead while the other follows? You also must decide how long a consul should serve before stepping down.”
Should two consuls have equal power and short terms, or should one lead for longer? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
O como tarea · nuevo
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Roman RepublicThe Roman Republic: consuls, Senate and people
Diapositivas · nuevo
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Leer en voz alta
After the last king, Rome split power between two consuls, the Senate and the people's assemblies. Students learn how the Republic worked, and spot its ideas in governments today.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
a
Click Stories at the top left and start "Rise & Fall of Rome". Its first stop is the birth of the Republic in 509 BC. According to the narration, who holds power now that the king is gone? How big is Rome at this time?
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b
Move to 508 BC and travel to Greece. Find the marker for Athenian democracy. Athens and Rome ended one-man rule at almost the same time. How were their new systems different?
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c
Drag the time slider from 500 BC to 300 BC and watch Rome's territory in Italy grow. Could officials elected for one year run a growing state?
Abrir esta vista en el mapaElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
Play the Julius Caesar round in Rule History, the man whose career ended the Republic described here. Before each choice, ask: does this decision respect the Republic's rules, such as one-year terms and the authority of the Senate? Discuss how far Caesar bent them.
Abrir Rule HistoryPor 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.
