Inglaterra anglosajona · 600-800

Sutton Hoo y los reinos anglosajones

En 1939 se desenterró un barco repleto de tesoros en un campo de Suffolk. Los alumnos utilizan los hallazgos de Sutton Hoo y el mapa para explorar los reinos anglosajones, desde un entierro real hacia el año 625 hasta el poder de Offa de Mercia.

Duración
45 minutos
Edades
10 a 13 años
En el mapa
3 pasos, 800 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 188Inglaterra anglosajona, 800 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Raedwald está al teléfono. La clase decide.

Shortly after the death of a powerful ruler, in early 625
Rendlesham, East Anglia

“You must decide how Raedwald should be buried. A ship burial is costly and will be seen by all as a statement of power and tradition. However, Christian advisors urge a simpler, Christian burial, and some nobles question spending so much on a funeral. The choice will shape how he is remembered and what message is sent to his people and rivals.”

Should I choose a grand ship burial, a Christian burial, or something else? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Inglaterra anglosajonaSutton Hoo y los reinos anglosajones

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

En 1939 se desenterró un barco repleto de tesoros en un campo de Suffolk. Los alumnos utilizan los hallazgos de Sutton Hoo y el mapa para explorar los reinos anglosajones, desde un entierro real hacia el año 625 hasta el poder de Offa de Mercia.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Nombrar y localizar al menos cuatro reinos anglosajones en el mapa del año 800.
  • Explicar qué nos revelan los hallazgos de Sutton Hoo sobre el comercio y el poder hacia el año 625.
  • Describir la Dique de Offa y lo que sugiere sobre Mercia y sus vecinos galeses.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 800 d. C. a

800 d. C.

Muchos reinos

Abre el mapa en el año 800 sobre Inglaterra. Busca Northumbria, Mercia, Wessex, Kent y Essex. ¿Qué reino parece el más grande y quiénes viven al oeste de él?

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El mapa en 625 d. C. b

625 d. C.

Tesoros de tierras lejanas

Pon el año en 625 y aleja el zoom. La tumba de Sutton Hoo contenía monedas del Reino Franco y plata del Imperio Romano de Oriente. Encuentra ambos en el mapa. ¿Hasta dónde viajaron esos objetos?

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El mapa en 800 d. C. c

800 d. C.

Un dique fronterizo

Vuelve al año 800 y acerca el mapa a la frontera entre Mercia y los galeses. Aquí Offa mandó excavar un gran dique y foso. ¿Por qué construir una obra de tierra en vez de un muro de piedra?

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3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. El barco de Sutton Hoo medía unos 27 metros, pero fue enterrado en un campo. ¿Por qué enterrar un barco entero?
  2. No se encontró ningún cuerpo en la tumba porque el suelo ácido lo deshizo. ¿Cómo pueden los arqueólogos saber que allí hubo un enterramiento?
  3. Muchos historiadores creen que la tumba era para el rey Raedwald de Anglia Oriental, pero no se halló ningún nombre. ¿Hasta qué punto podemos estar seguros?
  4. Oro de la Francia y plata del Imperio Romano de Oriente llegaron hasta Suffolk. ¿Qué nos dice esto sobre la idea de la "Edad Oscura"?
  5. Offa a veces se llamaba a sí mismo "rey de los ingleses". ¿Por qué otros reyes podían no estar de acuerdo?
4

Ronda de juego

9 min

Juega a Rule History como Carlomagno, quien intercambió cartas y regalos con Offa de Mercia. Después, compara: ¿qué hacía poderoso a un rey en el siglo VIII: la tierra, el oro, los guerreros o la Iglesia?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

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