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Across the sand
Open the map in 1300 and turn on Trade Routes. Find the Trans-Saharan Route. Where does it start and where does it end? About how many kilometers is it?
Abrir esta vista en el mapaTrans-Saharan trade · about 300-1600
Gold for salt: crossing the Sahara
Camel caravans crossed the largest hot desert on Earth to trade West African gold for Saharan salt. Students follow the caravans, meet the people who guided them and see how goods, faith and writing travelled together.
- Duración
- 45 minutos
- Edades
- 10–13
- En el mapa
- 3 pasos, 1300 d. C. a 1352 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
a Berber caravan guide está al teléfono. La clase decide.
Early morning before leaving Sijilmasa
Sijilmasa, northern edge of the Sahara, Morocco
“You must decide which route the caravan should take. The shorter path saves days but crosses more dangerous stretches with fewer wells and greater risk of getting lost. The longer route is safer, with more reliable water stops, but takes extra time and costs more for supplies.”
Should I guide the caravan on the shorter, riskier route, or the longer, safer one? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Trans-Saharan tradeGold for salt: crossing the Sahara
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
Camel caravans crossed the largest hot desert on Earth to trade West African gold for Saharan salt. Students follow the caravans, meet the people who guided them and see how goods, faith and writing travelled together.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Trace the main caravan route from Sijilmasa through Taghaza to the Niger bend.
- Explain why gold went north and salt went south, and list other goods traded each way.
- Describe how the trade helped spread Islam and Arabic writing south of the Sahara.
Explora el mapa
12 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
a
b
Where desert meets river
Turn on Cities and find Timbuktu at the bend of the Niger. Why is a place where the desert meets a river a good spot for a market?
Abrir esta vista en el mapa
c
Ibn Battuta crosses
Open Stories and choose Ibn Battuta under Travel with. Skip to his last journey in 1352. Which region does he cross to reach the Mali Empire?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
14 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Why did West Africa, rich in gold, need salt from the desert?
- Caravans could include hundreds or even thousands of camels. What could go wrong on a two-month desert crossing?
- Merchants carried ideas as well as goods. How did trade help Islam and Arabic writing spread south of the Sahara?
- Who do you think earned the most from this trade: miners, merchants, guides or kings? Explain.
- Enslaved people were also forced across the Sahara. How should we remember this part of the trade?
Ronda de juego
9 minPlay one round of Rule History as Mansa Musa, whose empire controlled the southern end of the Saharan routes. Discuss: how could a ruler grow rich from trade that he did not carry himself?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.