Holy Roman Empire · 1152-1190

Barbarossa and the cities of Italy

Emperor Frederick Barbarossa marches into Italy to make its rich cities obey him, and they band together against him. Students map the Lombard League, replay the battle of Legnano in 1176 and discuss why self-governing cities mattered for Europe.

Durée
45 minutes
Âges
12–15
Sur la carte
3 étapes, 1176 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 232Holy Roman Empire, 1176 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Frederick I Barbarossa est en ligne. La classe décide.

The morning before the Battle of Legnano
Near Legnano, Lombardy, northern Italy

“You must decide whether to launch a full attack on the Lombard League's forces today or try to negotiate with the cities for peace. An attack risks heavy losses but could break their resistance. Seeking peace might preserve your army, but you may appear weak and lose control over northern Italy.”

Should I order my knights to attack the Lombard League today, or should I try to make peace with the cities? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Holy Roman EmpireBarbarossa and the cities of Italy

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

Emperor Frederick Barbarossa marches into Italy to make its rich cities obey him, and they band together against him. Students map the Lombard League, replay the battle of Legnano in 1176 and discuss why self-governing cities mattered for Europe.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Explain why Frederick Barbarossa and the cities of northern Italy came into conflict.
  • Locate the Lombard League and the battle of Legnano on the map.
  • Describe what the Peace of Constance (1183) gave the cities, and why it mattered.
2

Explorer la carte

12 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1176 apr. J.-C. a

1176 apr. J.-C.

An empire across the Alps

Open the map in 1176. Find the Holy Roman Empire. How much of Italy does it include? What stands between the German lands and Lombardy?

Ouvrir cette vue sur la carte
La carte en 1176 apr. J.-C. b

1176 apr. J.-C.

The cities of Lombardy

Turn on Historical Events (Battles) and find the Battle of Legnano. Then zoom in on the Po valley. Why could so many rich towns grow so close together here?

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La carte en 1176 apr. J.-C. c

1176 apr. J.-C.

Allies of the cities

Zoom out to see Venice and the Papal States. Both helped the cities against the emperor. Why might they fear a strong emperor in Italy?

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3

Discussion en classe

14 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. The Italian cities chose their own consuls and made their own laws. Why would an emperor see that as a threat?
  2. In 1162 Frederick had the walls of Milan torn down and its people driven out. Why did that push other cities to unite?
  3. At Legnano, citizen foot soldiers defended their war wagon against armored knights. Why was their victory a surprise?
  4. Some Italian cities fought on Frederick's side. Why might a city side with the emperor against its neighbors?
  5. Frederick drowned on crusade in 1190, yet legends said he was only sleeping and would one day return. Why do people create legends like that?
4

Manche de jeu

9 min

Play Rule History as Charlemagne, the emperor Barbarossa admired and had declared a saint in 1165. Afterwards, compare: Charlemagne conquered the Lombard kingdom, but Barbarossa could not master the Lombard cities. What had changed?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.