Mississippian culture · c. 1050-1350

Cahokia: the great city on the Mississippi

Around 1100, the largest town north of Mexico stood near the banks of the Mississippi River. Students explore Cahokia's giant mounds, its plaza and its sun calendar, and the Mississippian towns that shared its way of life.

Durée
45 minutes
Âges
11–14
Sur la carte
3 étapes, 1100 apr. J.-C. à 1500 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 222Mississippian culture, 1100 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

a Cahokian basket carrier est en ligne. La classe décide.

A hot afternoon during mound building season
The Grand Plaza, Cahokia (near the Mississippi River)

“You must decide how to use your energy and time. Helping build the mound shows loyalty to our leaders and may bring rewards, but it is hard work. Spending more time farming or caring for family helps my household, but might disappoint the leaders.”

Should I keep carrying earth for the mound, or focus on my own family’s work? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Mississippian cultureCahokia: the great city on the Mississippi

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

Around 1100, the largest town north of Mexico stood near the banks of the Mississippi River. Students explore Cahokia's giant mounds, its plaza and its sun calendar, and the Mississippian towns that shared its way of life.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Locate Cahokia near the place where the Missouri and Illinois rivers join the Mississippi.
  • Describe Monks Mound, the Grand Plaza and Woodhenge.
  • Explain how maize farming and river travel supported Mississippian towns.
2

Explorer la carte

12 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1100 apr. J.-C. a

1100 apr. J.-C.

Where rivers meet

Open the map in 1100 near today's St. Louis. Zoom in until you see where the Missouri and Illinois rivers flow into the Mississippi. Why was this a good place for a big town?

Ouvrir cette vue sur la carte
La carte en 1100 apr. J.-C. b

1100 apr. J.-C.

A river world

Zoom out and follow the Mississippi south to the Gulf of Mexico, then trace the Ohio and Tennessee rivers. Mississippian towns stood along these rivers. How would canoes connect them?

Ouvrir cette vue sur la carte
La carte en 1500 apr. J.-C. c

1500 apr. J.-C.

After Cahokia

Drag the slider to 1500 and look at the lower Mississippi. Cahokia was empty by about 1350, but Mississippian chiefdoms lived on. Find the Natchez label: their ruler, the Great Sun, lived on top of a mound.

Ouvrir cette vue sur la carte
3

Discussion en classe

14 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Monks Mound is about 30 m tall and was built from earth carried in baskets. What does that tell you about Cahokia's leaders?
  2. Estimates of Cahokia's population around 1100 range from about 10,000 to 20,000 or more. Why are such estimates so uncertain?
  3. Woodhenge was a circle of wooden posts that marked sunrise at the solstices and equinoxes. Why would farmers need a calendar?
  4. Cahokia was empty by about 1350. Which possible causes can you think of?
  5. St. Louis was once called "Mound City", but most of its mounds were destroyed in the 1800s. What should happen to ancient sites in growing cities?
4

Manche de jeu

9 min

Play one round of Rule History as Saladin, who ruled Egypt and Syria while Cahokia was at its height. Afterwards, discuss: we know Saladin's name and deeds from writing, while Cahokia's leaders left no names. How do archaeologists learn about leaders without written records?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.