Reformation · 1536-1564

Calvin's Geneva

A French refugee turns a small city on Lake Geneva into a training school for Protestants from all over Europe. Students map how Calvin's ideas travelled to France, Scotland and the Netherlands, and debate life in a city with strict rules for everyone.

Durée
45 minutes
Âges
13–16
Sur la carte
3 étapes, 1550 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 334Reformation, 1550 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

John Calvin est en ligne. La classe décide.

The summer of 1550
Geneva, Switzerland

“You must decide whether to support stricter enforcement of moral rules in Geneva, such as punishing dancing, missing church, and improper behavior, or to allow more personal freedom and tolerance. Each path could affect the unity and reputation of the city.”

Should Geneva's leaders enforce strict rules on daily life, or allow more personal freedom for its citizens and refugees? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

ReformationCalvin's Geneva

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

A French refugee turns a small city on Lake Geneva into a training school for Protestants from all over Europe. Students map how Calvin's ideas travelled to France, Scotland and the Netherlands, and debate life in a city with strict rules for everyone.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Explain how Calvin's Geneva was governed and why it attracted refugees.
  • Trace on the map how Calvinism spread to at least three countries.
  • Compare one idea of Calvin with one idea of Luther.
2

Explorer la carte

12 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1550 apr. J.-C. a

1550 apr. J.-C.

A city on the lake

Open the map in 1550 and zoom in on the western tip of Lake Geneva. Old borders are approximate: here the lands of the Duke of Savoy surround the city. Why would a small city need strong friends like Bern?

Ouvrir cette vue sur la carte
La carte en 1550 apr. J.-C. b

1550 apr. J.-C.

Zurich and Geneva

Find Zurich, where Ulrich Zwingli began a Reformation in 1519, and then Geneva. Both lie in or beside the Swiss Confederation. Why might the Reformation do well in self-governing cities?

Ouvrir cette vue sur la carte
La carte en 1550 apr. J.-C. c

1550 apr. J.-C.

Exporting a faith

Zoom out over western Europe. Find France, Scotland and the Low Countries, where Calvin's followers were called Huguenots, Presbyterians and Reformed. Who ruled each of them around 1560, and what was the ruler's religion?

Ouvrir cette vue sur la carte
3

Discussion en classe

14 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Calvin taught that God has already chosen who will be saved. Why might believers still work hard to live well?
  2. Geneva's church court, the Consistory, checked how people lived, from church attendance to dancing. Would you want to live there?
  3. Thousands of refugees came to Geneva in the 1550s. How do refugees change a city?
  4. In 1553 Geneva executed Michael Servetus for his religious ideas. What does this tell us about religious freedom then?
  5. Why did Calvinism spread even where rulers opposed it, such as in France and the Netherlands?
4

Manche de jeu

9 min

Play a round of Rule History as Suleiman the Magnificent, who ruled Muslims, Christians and Jews in the same years Calvin led Geneva. Discuss: which is easier to keep peaceful, a strict city of one faith or an empire of many faiths?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.