Reformatie · 1536-1564

Calvijns Genève

Een Franse vluchteling verandert een kleine stad aan het Meer van Genève in een opleidingscentrum voor protestanten uit heel Europa. Leerlingen onderzoeken op de kaart hoe Calvijns ideeën zich verspreidden naar Frankrijk, Schotland en de Nederlanden, en discussiëren over het leven in een stad met strenge regels voor iedereen.

Duur
45 minuten
Leeftijd
13–16 jaar
Op de kaart
3 stappen, 1550 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 334Reformatie, 1550 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

John Calvin hangt aan de lijn. De klas beslist.

The summer of 1550
Geneva, Switzerland

“You must decide whether to support stricter enforcement of moral rules in Geneva, such as punishing dancing, missing church, and improper behavior, or to allow more personal freedom and tolerance. Each path could affect the unity and reputation of the city.”

Should Geneva's leaders enforce strict rules on daily life, or allow more personal freedom for its citizens and refugees? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

ReformatieCalvijns Genève

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

Een Franse vluchteling verandert een kleine stad aan het Meer van Genève in een opleidingscentrum voor protestanten uit heel Europa. Leerlingen onderzoeken op de kaart hoe Calvijns ideeën zich verspreidden naar Frankrijk, Schotland en de Nederlanden, en discussiëren over het leven in een stad met strenge regels voor iedereen.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Leg uit hoe Genève onder Calvijn werd bestuurd en waarom de stad zoveel vluchtelingen aantrok.
  • Toon op de kaart hoe het calvinisme zich verspreidde naar minstens drie landen.
  • Vergelijk één idee van Calvijn met één idee van Luther.
2

Ontdek de kaart

12 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 1550 n.Chr. a

1550 n.Chr.

Een stad aan het meer

Open de kaart in 1550 en zoom in op de westpunt van het Meer van Genève. De oude grenzen zijn bij benadering: hier liggen de landen van de hertog van Savoye om de stad heen. Waarom had een kleine stad sterke vrienden als Bern nodig?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1550 n.Chr. b

1550 n.Chr.

Zürich en Genève

Zoek Zürich, waar Ulrich Zwingli in 1519 de Reformatie begon, en daarna Genève. Beide liggen in of aan de Zwitserse Confederatie. Waarom zou de Reformatie juist in zelfstandige steden goed kunnen slagen?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1550 n.Chr. c

1550 n.Chr.

Geloof exporteren

Zoom uit over West-Europa. Zoek Frankrijk, Schotland en de Lage Landen, waar Calvijns volgelingen Hugenoten, Presbyterians en Gereformeerden werden genoemd. Wie regeerde er rond 1560 in elk van deze gebieden, en wat was het geloof van die heerser?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

14 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Calvijn leerde dat God van tevoren bepaalt wie gered wordt. Waarom zouden gelovigen toch hun best doen om goed te leven?
  2. De kerkelijke rechtbank van Genève, de Consistorie, hield toezicht op het dagelijks leven, van kerkgang tot dansen. Zou jij daar willen wonen?
  3. Duizenden vluchtelingen kwamen in de jaren 1550 naar Genève. Hoe verandert een stad door zoveel vluchtelingen?
  4. In 1553 liet Genève Michael Servet terechtstellen vanwege zijn geloofsopvattingen. Wat zegt dit over godsdienstvrijheid in die tijd?
  5. Waarom verspreidde het calvinisme zich toch, zelfs waar de overheid het verbood, zoals in Frankrijk en de Nederlanden?
4

Spelronde

9 min

Speel een ronde Rule History als Süleyman de Prachtlievende, die in dezelfde jaren als Calvijn over moslims, christenen en joden regeerde. Bespreek: wat is makkelijker vreedzaam te houden, een strenge stad met één geloof of een rijk met veel geloven?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.